文章來(lai)源:國資委(wei)直(zhi)屬機(ji)關團(tuan)委(wei) 發(fa)布時間:2016-05-19

在紀念五(wu)四運動(dong)96周年之(zhi)際,為提高青(qing)年職(zhi)(zhi)工學習能力,提升專業(ye)技(ji)能與綜合素(su)質,腳踏實地研究本(ben)職(zhi)(zhi)工作,積(ji)(ji)極(ji)為中(zhong)(zhong)心改革發展積(ji)(ji)極(ji)建(jian)言(yan)獻策,商(shang)業(ye)機(ji)關服務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)心團(tuan)(tuan)支部(bu)(bu)于(yu)5月4日上午舉(ju)辦(ban)“論學習能力”專題講座,邀(yao)請中(zhong)(zhong)心主任于(yu)池為青(qing)年同志講團(tuan)(tuan)課。中(zhong)(zhong)心領導班子(zi)成員(yuan)、各黨支部(bu)(bu)書記、科級以上管理人員(yuan)和部(bu)(bu)分職(zhi)(zhi)工代表參加了講座。管理局(ju)團(tuan)(tuan)委(wei)書記劉昶、建(jian)材機(ji)關服務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)心部(bu)(bu)分團(tuan)(tuan)員(yuan)青(qing)年應邀(yao)參加了活動(dong)。

于池同志就學(xue)習(xi)(xi)型(xing)社會(hui)建(jian)設、個人學(xue)習(xi)(xi)階段、個人學(xue)習(xi)(xi)能(neng)力的(de)(de)培養(yang)、如何實現知行合一、學(xue)習(xi)(xi)能(neng)力與競爭(zheng)(zheng)等方(fang)(fang)面作(zuo)了詳(xiang)(xiang)細(xi)而生動的(de)(de)闡述(shu)。他引(yin)用大(da)(da)量(liang)著名企業家成(cheng)功案例、世(shi)界(jie)名校(xiao)校(xiao)訓(xun)及校(xiao)園文化、大(da)(da)量(liang)有關讀書統(tong)計數據和(he)名人語錄勉(mian)勵大(da)(da)家充(chong)分認識學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)重要性;詳(xiang)(xiang)細(xi)介紹了學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)途徑和(he)方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法,指出競爭(zheng)(zheng)的(de)(de)實質(zhi)就是學(xue)習(xi)(xi)能(neng)力的(de)(de)競爭(zheng)(zheng),鮮(xian)明地提(ti)出終身學(xue)習(xi)(xi)才能(neng)適(shi)應社會(hui)發展的(de)(de)需求,教育大(da)(da)家保持學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣,不(bu)斷學(xue)習(xi)(xi)新(xin)的(de)(de)知識和(he)技能(neng),提(ti)高素質(zhi)完善修養(yang)。
于池同(tong)志要求中心團支部(bu)和青年(nian)干部(bu)職工(gong)(gong)要貫徹落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)好(hao)委(wei)(wei)領導五四講(jiang)話精神,開展好(hao)學(xue)(xue)習(xi)讀書(shu)活(huo)(huo)動,并(bing)提出三點希望:一是落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)型(xing)青年(nian)組織建(jian)設要求,緊密結合(he)中央“三嚴三實(shi)(shi)(shi)(shi)”專(zhuan)題(ti)教育的部(bu)署、直屬機關黨(dang)委(wei)(wei)關于“落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)全面從嚴治黨(dang)責任,當好(hao)國(guo)有(you)資產忠誠衛士(shi)”主題(ti)活(huo)(huo)動的安(an)排,開展好(hao)當前(qian)各項(xiang)學(xue)(xue)習(xi)活(huo)(huo)動和讀書(shu)交(jiao)流;二是通過讀書(shu)學(xue)(xue)習(xi),提高思想覺悟,堅(jian)定(ding)理想信念,強化道(dao)德修養(yang),鉆研(yan)本職工(gong)(gong)作(zuo),改(gai)進工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風;三是要切實(shi)(shi)(shi)(shi)感受到時(shi)代賦予青年(nian)同(tong)志的使命和責任,真正把學(xue)(xue)習(xi)作(zuo)為(wei)一種習(xi)慣和信仰融入(ru)到工(gong)(gong)作(zuo)和生(sheng)活(huo)(huo)中,將學(xue)(xue)習(xi)成果(guo)用于指導實(shi)(shi)(shi)(shi)踐,推進各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)。
講(jiang)座在團(tuan)員青年和(he)干部職工中引發(fa)了廣(guang)泛而熱烈的(de)反響。大家認為(wei)(wei),講(jiang)座內容豐富、涉(she)及面廣(guang)、發(fa)人深(shen)省,教育意義深(shen)遠,切實感受到學習對于研究本職工作和(he)提(ti)升個人能(neng)力素質的(de)重要性和(he)緊迫性。大家表示(shi)要繼承和(he)發(fa)揚偉大的(de)五四精神,堅定理想信念、強化責任擔當(dang)、提(ti)高道德修(xiu)養、改(gai)進工作作風,提(ti)升自(zi)身素質技能(neng),做好國有資產忠誠(cheng)衛(wei)士,為(wei)(wei)中心改(gai)革發(fa)展貢獻智慧和(he)力量(liang)。
