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中國電(dian)建(jian)按照國資委促進高校畢業(ye)生就(jiu)業(ye)工作部署，積極開(kai)展穩崗擴就(jiu)業(ye)行動，創造(zao)更(geng)多就(jiu)業(ye)崗位，承擔央企(qi)的社(she)會責任。

助力新員工轉換角色快速成長成才

近(jin)日，水電五局300余名00后新員工(gong)正式入職(zhi)。報(bao)(bao)到現(xian)場(chang)，新員工(gong)們按照“兩證一(yi)碼一(yi)測(ce)溫”的防疫要(yao)求有序入場(chang)。清晰可見的導示(shi)牌向(xiang)新員工(gong)們指明(ming)全程路線，現(xian)場(chang)人(ren)流絡繹不(bu)絕且秩(zhi)序井然。為方便(bian)新員工(gong)快(kuai)速高效地辦(ban)理(li)手(shou)續，報(bao)(bao)到現(xian)場(chang)設置了(le)8項(xiang)業務辦(ban)理(li)窗(chuang)口，工(gong)作人(ren)員耐心細致地講解著辦(ban)理(li)注意事項(xiang)、解答疑惑問題，引導著新員工(gong)依次按流程辦(ban)理(li)入職(zhi)手(shou)續。

入職(zhi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)是幫助(zhu)大學生完成身份(fen)轉換(huan)的重要(yao)一環。為(wei)了(le)更好地(di)使新(xin)(xin)(xin)員工(gong)熟悉崗位業務，水電六局(ju)對所有新(xin)(xin)(xin)生進行了(le)統一培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)包括《新(xin)(xin)(xin)員工(gong)的角(jiao)色轉換(huan)與高效溝通》《新(xin)(xin)(xin)員工(gong)廠級崗前安全培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)》等課(ke)程。同時，為(wei)了(le)讓(rang)新(xin)(xin)(xin)員工(gong)更好地(di)融(rong)為(wei)一體，樹立團隊意識、提(ti)升協作能力，六局(ju)還(huan)將組織(zhi)開展(zhan)素質拓展(zhan)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)、迎新(xin)(xin)(xin)晚會等，為(wei)新(xin)(xin)(xin)員工(gong)快速融(rong)入六局(ju)、適(shi)應六局(ju)奠定了(le)堅(jian)實基(ji)礎。

在水電(dian)一(yi)局入職培訓暨(ji)歡迎會上(shang)，600名新(xin)員工(gong)正在認真聆聽“老前輩”的(de)經驗，“老前輩”結合自身的(de)工(gong)作經歷，詳細(xi)介紹了水電(dian)一(yi)局的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)歷程、建設(she)實力和(he)戰略(lve)規劃(hua)，對企業(ye)在光伏發(fa)電(dian)、抽水蓄能、軌(gui)道交通(tong)、國際工(gong)程等(deng)領域的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)潛力進行分析，為新(xin)員工(gong)職業(ye)生涯規劃(hua)指明方向，并對公司職業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)通(tong)道進行解(jie)讀。

中(zhong)南院(yuan)(yuan)本屆校(xiao)園招(zhao)聘高校(xiao)畢業(ye)生280名，其中(zhong)碩(shuo)士研究生及(ji)以上學歷占比約為(wei)98%。為(wei)了幫助新員工順利(li)入(ru)(ru)職(zhi)、快(kuai)速融(rong)入(ru)(ru)，中(zhong)南院(yuan)(yuan)提前籌(chou)劃、精(jing)心組織(zhi)，為(wei)新員工提供(gong)接站、入(ru)(ru)住、入(ru)(ru)職(zhi)報到、培訓學習等(deng)為(wei)期7天的(de)一站式服務，用(yong)最大的(de)熱情(qing)迎接中(zhong)南院(yuan)(yuan)“后(hou)浪(lang)”們的(de)到來(lai)。

打造全鏈條就業扶持體系

為(wei)實現穩(wen)崗擴(kuo)就(jiu)業(ye)(ye)，水電八(ba)局發揮企業(ye)(ye)辦學(xue)優勢，打造從生源到校園再(zai)到職場的(de)全鏈條就(jiu)業(ye)(ye)扶持體系。今年，預計促進應(ying)屆(jie)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)1600余(yu)人，其中直接招(zhao)錄應(ying)屆(jie)大學(xue)生400人，妥善安排自(zi)主辦學(xue)的(de)湖南工程(cheng)技師學(xue)院畢業(ye)(ye)生離校就(jiu)業(ye)(ye)475人，聯合(he)培養(yang)“1+X”土(tu)木工程(cheng)混凝(ning)土(tu)材(cai)料專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生788人。

水(shui)電八局作為教育部認定(ding)的“1+X”土(tu)(tu)木工(gong)程(cheng)混凝土(tu)(tu)材料檢測專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)等(deng)級證(zheng)書(shu)的試點單(dan)位，與(yu)(yu)27所(suo)院校(xiao)簽訂合作協議，累計頒(ban)發(fa)(fa)788張(zhang)“1+X”土(tu)(tu)木工(gong)程(cheng)混凝土(tu)(tu)材料檢測職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)等(deng)級證(zheng)書(shu)，顯著提(ti)升畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力。開發(fa)(fa)“尚水(shui)學(xue)堂”線上學(xue)習平(ping)臺，從準員工(gong)階段（在校(xiao)期間）對(dui)應(ying)屆(jie)大(da)學(xue)生開展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)化(hua)培(pei)訓(xun)，發(fa)(fa)布入職(zhi)“學(xue)習任務包”，前(qian)置(zhi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)化(hua)素養課(ke)(ke)程(cheng)與(yu)(yu)辦(ban)公技(ji)巧類等(deng)通識性課(ke)(ke)程(cheng)，實現應(ying)屆(jie)大(da)學(xue)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生更(geng)高黏(nian)性與(yu)(yu)到(dao)崗率。

電建市政公(gong)司人(ren)力資(zi)源部(bu)充分挖掘崗位(wei)潛力，擴大(da)應屆畢業生(sheng)招聘(pin)力度，把(ba)當前(qian)用人(ren)所需與超前(qian)儲備人(ren)才(cai)結合起來，使(shi)“招聘(pin)+人(ren)才(cai)培養”人(ren)才(cai)戰略初見成效。來自河海大(da)學(xue)的(de)(de)研(yan)究生(sheng)盛(sheng)帥、鄭州大(da)學(xue)的(de)(de)研(yan)究生(sheng)史(shi)龍君等都是在(zai)校園招聘(pin)會上(shang)被“五二(er)〇”人(ren)才(cai)培養計(ji)劃吸引(yin)過來，對雙(shuang)導(dao)師帶徒制度充滿興趣，希望(wang)在(zai)一線得到充分歷練(lian)后，考取一級(ji)建造師資(zi)格證。

“我(wo)曾經(jing)在(zai)津石高速(su)公路項目上實(shi)習過，項目經(jing)理(li)對我(wo)們實(shi)習生特(te)別好，讓(rang)我(wo)感受(shou)到(dao)濃濃的家文化(hua)氛圍，所(suo)以我(wo)選(xuan)擇來(lai)咱們單位。”畢業于(yu)河北建筑工程學院的紀壯(zhuang)壯(zhuang)說道。因為有(you)過當(dang)兵(bing)的經(jing)歷，他選(xuan)擇到(dao)海外一線(xian)鍛煉自(zi)己，希(xi)望盡快熟悉(xi)環境、熟悉(xi)工作。

精準幫扶貧困畢業生就業

做好貧困畢業(ye)生(sheng)(sheng)，尤其是“三(san)區三(san)州”深度貧困地區畢業(ye)生(sheng)(sheng)的就業(ye)工作，對鄉村振興(xing)具有重要意義。2022年，中國電建錄用西藏(zang)高校(xiao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)33人，青海高校(xiao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)122人，新疆高校(xiao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)31人。

近(jin)(jin)日(ri)，新(xin)疆(jiang)農業大學(xue)水利與土木工(gong)程(cheng)學(xue)院(yuan)近(jin)(jin)百名大學(xue)生來到水電三局(ju)承建的(de)新(xin)疆(jiang)阜(fu)康抽(chou)水蓄能電站項目(mu)參(can)觀(guan)學(xue)習(xi)，提前感受“工(gong)作氛圍”。項目(mu)部(bu)對工(gong)程(cheng)整體(ti)情況，管路(lu)(lu)預(yu)制(zhi)(zhi)廠的(de)施(shi)工(gong)工(gong)藝、施(shi)工(gong)流程(cheng)和施(shi)工(gong)進度等方(fang)面進行了(le)詳細講解。學(xue)生們(men)第一次近(jin)(jin)距(ju)離接(jie)觸到抽(chou)水蓄能電站項目(mu)，興致盎然、熱(re)情高漲，結合自己所學(xue)的(de)專業知識，交(jiao)流討論管路(lu)(lu)預(yu)制(zhi)(zhi)設計、施(shi)工(gong)以及應用中(zhong)可能遇(yu)到的(de)問題。參(can)觀(guan)結束后(hou)，師生們(men)紛紛表(biao)示(shi)，本次參(can)觀(guan)學(xue)習(xi)受益匪淺，做(zuo)到了(le)把理(li)論知識和實踐相(xiang)結合。

水電(dian)十(shi)局到西(xi)藏(zang)大(da)(da)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)園招(zhao)聘(pin)會(hui)(hui)宣講，為(wei)高校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)子(zi)職業(ye)發展出謀劃策，并結合項(xiang)目需求積(ji)極(ji)提供就業(ye)崗(gang)位。這次(ci)招(zhao)聘(pin)會(hui)(hui)不(bu)僅有(you)(you)西(xi)藏(zang)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，還(huan)有(you)(you)其他高校(xiao)(xiao)畢業(ye)慕名而來(lai)的(de)西(xi)藏(zang)自治(zhi)區學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。水電(dian)十(shi)局西(xi)藏(zang)知不(bu)拉項(xiang)目屬地員(yuan)工(gong)以西(xi)藏(zang)大(da)(da)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)友身份回到母校(xiao)(xiao)，通過講述自身在(zai)電(dian)建的(de)工(gong)作經(jing)歷，讓(rang)當地大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更加深刻了(le)解免费菠萝(luo)视频(pin)app下载(zai)和(he)發展歷程(cheng)(cheng)。本次(ci)宣講收到了(le)涵蓋(gai)資源勘查工(gong)程(cheng)(cheng)、土木(mu)工(gong)程(cheng)(cheng)、測量、財(cai)務管(guan)(guan)理、人力資源、行政管(guan)(guan)理等專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)約90人提交的(de)簡歷，經(jing)過2輪筆試和(he)面試，共篩選出12名優(you)秀(xiu)的(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)。

一直以(yi)來，中(zhong)國電建在西藏(zang)自(zi)治區項目屬地化建設上(shang)下功夫、出實(shi)招。通過建立健全與西藏(zang)自(zi)治區人才管理相適(shi)應(ying)的(de)體制機(ji)制，滿足新員工對于職業生涯(ya)、薪酬福利等方面(mian)的(de)合(he)理要求；尊重當地員工信仰、飲食等文(wen)化，提(ti)(ti)供符(fu)合(he)實(shi)際的(de)工作環境，提(ti)(ti)升屬地員工的(de)滿意度和幸(xing)福感(gan)。