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中國建研院黨委深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真落實中央《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》精神和國資委黨委有關要求，扎實推進黨史學習教育。

突出“一個重點”，在提升政治能力上見實效。把學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平(ping)新時代(dai)中(zhong)國特色(se)社會(hui)主義(yi)思(si)(si)想特別是(shi)習(xi)近平(ping)總書(shu)(shu)記最新重要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話精神作(zuo)(zuo)為黨(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)重中(zhong)之重，嚴格落(luo)實黨(dang)(dang)委(wei)會(hui)“第一議題(ti)”和黨(dang)(dang)委(wei)理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)心組學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)制度，在(zai)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)強(qiang)化創新理(li)論武(wu)裝，不斷提高政(zheng)治(zhi)判斷力、政(zheng)治(zhi)領悟力、政(zheng)治(zhi)執(zhi)行力，增強(qiang)“四個意識(shi)”、堅定(ding)“四個自信”、做(zuo)到“兩個維護”。在(zai)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)，中(zhong)國建(jian)研(yan)院黨(dang)(dang)委(wei)專題(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)總書(shu)(shu)記在(zai)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)(yu)動(dong)員大會(hui)、省(sheng)部(bu)級主要(yao)(yao)領導干部(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹黨(dang)(dang)的(de)(de)十(shi)九屆五中(zhong)全會(hui)精神專題(ti)研(yan)討班、福建(jian)考察期間(jian)的(de)(de)重要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話精神，結合實際(ji)形成(cheng)了(le)“3+6+9+5”黨(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)(yu)總體安(an)排，明確了(le)打造原創技(ji)術策源地和現(xian)代(dai)產業鏈鏈長的(de)(de)工作(zuo)(zuo)方向，提出了(le)貫(guan)徹新發(fa)展理(li)念的(de)(de)“七個持續”工作(zuo)(zuo)舉措，為深入貫(guan)徹落(luo)實以習(xi)近平(ping)同志為核心的(de)(de)黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)決策部(bu)署奠定(ding)了(le)堅實的(de)(de)政(zheng)治(zhi)基(ji)礎和思(si)(si)想基(ji)礎。

落實“兩個動作”，在創新方式方法上見實效。在黨史學習教育中堅持規定動作不走樣、自選動作有特色，確保黨史學習教育走深走實、入腦入心。一方面，中國建研院黨委嚴格抓好中央和國資委黨委各項規定動作落實，制定重點任務清單及分解表，明確并實施22條具體工作舉措。另一方面，中國建研院黨委結合企業特色部署開展“七個一”系列活動。一是舉辦一次“建研院大講堂”，邀請專家為干部職工講黨史；二是舉辦一次知識競賽，引導職工學黨史、知黨史；三是舉辦一次英語演講比賽，展現青年愛黨愛國精氣神；四是舉辦一次微電影微視頻征集大賽，透過“小場景”“小故事”，展示一線職工聽黨話、跟黨走、奮進新征程的好風采；五是舉辦一次“兩優一先”表彰大會，營造比學趕超的好氛圍；六是舉辦一次攝影書畫作品展，弘揚黨領導下的優秀傳統文化；七是舉辦一次交流座談會，總結展示活動中的好經驗好做法，促進工作質量進一步提升。各級黨組織充分發揚基層首創精神，在保證學習教育嚴肅規范的前提下，開展了形式多樣的學習。

堅持“三個貫通”，在全面系統領會上見實效。深(shen)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)領(ling)會習(xi)(xi)(xi)近平總(zong)書記關于學(xue)(xue)(xue)好“四(si)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)重要論述，把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)與學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)新中(zhong)(zhong)國(guo)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、改(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)發展史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)貫通起來，在(zai)全面(mian)系統感(gan)悟黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)百年歷(li)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)上下功夫(fu)。中(zhong)(zhong)國(guo)建(jian)研院黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)、團委(wei)(wei)(wei)分別開(kai)(kai)設“知(zhi)(zhi)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)愛(ai)黨(dang)(dang)(dang)·初(chu)心如磐｜黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)上的(de)(de)今天”和“學(xue)(xue)(xue)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)·強信念·跟黨(dang)(dang)(dang)走(zou)｜青年周周讀”學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)欄目，開(kai)(kai)展“清明祭英烈”活(huo)動，營造知(zhi)(zhi)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)愛(ai)黨(dang)(dang)(dang)、知(zhi)(zhi)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)愛(ai)國(guo)、知(zhi)(zhi)責前行的(de)(de)濃厚(hou)氛圍(wei)。在(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)建(jian)研院黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)領(ling)導班子第一次黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育專題(ti)讀書班上，黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)書記圍(wei)繞(rao)“學(xue)(xue)(xue)好四(si)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”進(jin)行主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)發言(yan)，黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)領(ling)導班子成(cheng)員結合(he)公司發展及個人成(cheng)長經歷(li)深(shen)入(ru)(ru)研討(tao)，談(tan)思想認識(shi)、談(tan)工作體(ti)會，深(shen)刻(ke)感(gan)悟了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)共產黨(dang)(dang)(dang)為什(shen)么(me)能、馬克思主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)為什(shen)么(me)行、中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)為什(shen)么(me)好等道理。各級黨(dang)(dang)(dang)組織結合(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近平總(zong)書記在(zai)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育動員大會上的(de)(de)重要講話(hua)精神(shen)和黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育中(zhong)(zhong)央宣講團首場(chang)報告會，積極(ji)交流學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)體(ti)會，增強了(le)學(xue)(xue)(xue)好黨(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、新中(zhong)(zhong)國(guo)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、改(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)發展史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)思想自覺和行動自覺。

完成“四個必讀”，在學深悟透弄懂上見實效。堅持在原原本本學黨史、原汁原味悟思想上持續發力，學習用好指定學習材料和其它參考材料。中國建研院各級領導干部和廣大黨員以個人自學和集中學習相結合的方式，認真研讀習近平同志《論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《毛澤東 鄧小平 江澤民 胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《中國共產黨簡史》。中國建研院黨委結合4本必讀書目學習，采取集中領學、專家輔學、視頻自學和現場教學等多種形式，先后組織開展了“堅定理想信念·筑牢思想根基”黨員發展對象集中培訓班、“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題讀書班、第六期“建研院大講堂”暨黨史學習教育專題講堂和“踐行初心使命·開創發展新局”干部集中培訓班。各級黨組織通過讀書班、“三會一課”等多種形式，組織干部和黨員開展讀書活動。

促進“五個融合”，在解決實際問題上見實效。把黨史學習教育融入日常、抓在經常，把學習教育與解決實際問題結合起來，以“我為群眾辦實事”實踐活動為抓手，促進黨史學習教育與企業改革發展、科技創新、提質增效、人才建設和黨建工作深度融合，切實提升發展質量，推動企業在提供高質量產品服務、保障職工權益、履行社會責任上辦實事、求實效、作表率。中國建研院黨委書記帶頭示范，黨委領導班子其他成員積極行動，帶領公司職能部門負責人和二級單位領導班子成員采取實地走訪、集體座談、意見征集等多種方式，深入了解社會公眾、基層企業、職工群眾“急難愁盼”問題，梳理匯總98條首批重點民生項目清單。所屬建研科技、建研地基、環能科技、城鄉規劃院、天津分院等單位在助力廣東省廣州市CIM試點、云南省河口縣安置村黨建活動點新建與修繕、河南省鶴壁市一體化清潔取暖智慧服務、北京市分區規劃、天津市寶坻區智慧供熱民生項目等方面取得了重要成果，為建筑業數字化轉型升級、城市智慧化服務和美麗鄉村建設等作出了積極貢獻。

初心如磐，智者創物(wu)。中國建研院黨(dang)委(wei)繼續(xu)以(yi)習(xi)近(jin)平新時代(dai)中國特色(se)社會(hui)主義(yi)思想為(wei)指導，深入推進(jin)黨(dang)史(shi)學習(xi)教育，引領各(ge)級(ji)黨(dang)組織和廣(guang)大干部職工把學習(xi)成(cheng)果轉化為(wei)推動改革發展(zhan)(zhan)的工作(zuo)動力和實際成(cheng)效(xiao)，推動公司高(gao)質量發展(zhan)(zhan)，持續(xu)引領建筑(zhu)業技術進(jin)步，服務黨(dang)和國家(jia)建設事(shi)業，以(yi)優(you)異(yi)成(cheng)績(ji)迎接慶(qing)祝建黨(dang)100周(zhou)年(nian)。

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