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黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教育(yu)(yu)動員部署(shu)大(da)會(hui)以來，國家能(neng)源集(ji)團黨(dang)組統(tong)籌謀劃(hua)、聚焦重點(dian)、梯次推進，建立(li)“2+4”工作機制，以黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教育(yu)(yu)實施(shi)方案(an)、黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教育(yu)(yu)工作方案(an)2個(ge)方案(an)為(wei)統(tong)領，以培訓、宣傳、實踐、巡回指導4個(ge)專案(an)為(wei)實施(shi)路徑的工作機制，蹄疾步穩(wen)推進國家能(neng)源集(ji)團黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教育(yu)(yu)。

國家能源集團寧夏煤業公司志愿者為銀川市陽澄社區困難家屬和孤寡老人送去面油和水果等慰問品

聚焦組織領導，優化頂層設計。國家能源集(ji)團(tuan)黨(dang)(dang)組(zu)將(jiang)黨(dang)(dang)史學(xue)習教育(yu)作為當前(qian)首要政治任(ren)(ren)務(wu)，緊扣學(xue)史明(ming)理(li)(li)、學(xue)史增信、學(xue)史崇德、學(xue)史力行的目標任(ren)(ren)務(wu)，把握重(zhong)點，突出關鍵，堅持以上率下、頂層設計，多次召開專(zhuan)題會議研究部(bu)署組(zu)建工(gong)作機構、統籌任(ren)(ren)務(wu)推進(jin)、壓(ya)實(shi)各級責(ze)任(ren)(ren)。制(zhi)定黨(dang)(dang)史學(xue)習教育(yu)工(gong)作方(fang)案(an)，組(zu)建1個領導小組(zu)、6個工(gong)作小組(zu)、12個巡回(hui)指導組(zu)，明(ming)確分(fen)工(gong)、細化(hua)任(ren)(ren)務(wu)，高標準(zhun)組(zu)織推進(jin)黨(dang)(dang)史學(xue)習教育(yu)；劃分(fen)3個學(xue)習階段、明(ming)確8種學(xue)習方(fang)式，確保黨(dang)(dang)史學(xue)習教育(yu)與日常工(gong)作緊密(mi)結(jie)合、有機銜接(jie)、相互(hu)促(cu)進(jin)。制(zhi)定黨(dang)(dang)史學(xue)習教育(yu)實(shi)施(shi)方(fang)案(an)，結(jie)合工(gong)作實(shi)際明(ming)確6項(xiang)學(xue)習內容、部(bu)署7個方(fang)面工(gong)作安(an)排，進(jin)一(yi)步理(li)(li)清思路(lu)、整體推進(jin)。

聚焦目標任務，細化工作清單。緊(jin)密結合工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)(shi)際及兩個(ge)(ge)方(fang)案(an)(an)(an)(an)要(yao)求(qiu)，“量身定制(zhi)(zhi)(zhi)”培訓(xun)方(fang)案(an)(an)(an)(an)、宣(xuan)傳(chuan)方(fang)案(an)(an)(an)(an)、實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)方(fang)案(an)(an)(an)(an)、巡回指(zhi)(zhi)導(dao)方(fang)案(an)(an)(an)(an)4個(ge)(ge)專案(an)(an)(an)(an)，培訓(xun)方(fang)案(an)(an)(an)(an)重點在(zai)“活(huo)”上下功夫，針對(dui)領(ling)(ling)導(dao)干部(bu)、普通黨(dang)員、職(zhi)(zhi)工(gong)群眾(zhong)開展(zhan)分(fen)類策劃(hua)(hua)、分(fen)類實(shi)(shi)(shi)(shi)施，活(huo)用融智平臺、實(shi)(shi)(shi)(shi)地教學(xue)(xue)(xue)、線(xian)下講座(zuo)等形式深學(xue)(xue)(xue)細學(xue)(xue)(xue)，把歷史(shi)、理論和實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)三個(ge)(ge)邏輯統一(yi)起來，不(bu)斷提(ti)(ti)高政治(zhi)判斷力、政治(zhi)領(ling)(ling)悟力、政治(zhi)執行力；宣(xuan)傳(chuan)方(fang)案(an)(an)(an)(an)重點在(zai)“深”，深度策劃(hua)(hua)宣(xuan)傳(chuan)專題，深入(ru)挖掘學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)亮點，深化學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)先進(jin)典型(xing)，運用融媒體(ti)宣(xuan)傳(chuan)載體(ti)，營(ying)造濃(nong)厚(hou)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)干氛圍；實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)方(fang)案(an)(an)(an)(an)重點在(zai)“實(shi)(shi)(shi)(shi)”，堅(jian)持問題導(dao)向，制(zhi)(zhi)(zhi)定職(zhi)(zhi)業病(bing)防治(zhi)項目(mu)(mu)、企業轉型(xing)和職(zhi)(zhi)工(gong)技能提(ti)(ti)升項目(mu)(mu)、困難職(zhi)(zhi)工(gong)幫(bang)扶項目(mu)(mu)、生(sheng)態(tai)環保項目(mu)(mu)等10項辦實(shi)(shi)(shi)(shi)事項目(mu)(mu)，按照“職(zhi)(zhi)工(gong)所(suo)愿、企業所(suo)能、政策所(suo)許”的原(yuan)則，把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)成效(xiao)(xiao)體(ti)現在(zai)為職(zhi)(zhi)工(gong)群眾(zhong)辦實(shi)(shi)(shi)(shi)事、解難題的實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)效(xiao)(xiao)果上；巡回指(zhi)(zhi)導(dao)方(fang)案(an)(an)(an)(an)重點在(zai)“嚴(yan)(yan)”，對(dui)重要(yao)節(jie)點、重要(yao)內容嚴(yan)(yan)格(ge)把關、嚴(yan)(yan)格(ge)指(zhi)(zhi)導(dao)、嚴(yan)(yan)格(ge)審核，確保學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)不(bu)走(zou)過(guo)場(chang)，取得實(shi)(shi)(shi)(shi)效(xiao)(xiao)。每個(ge)(ge)專案(an)(an)(an)(an)都(dou)配套(tao)制(zhi)(zhi)(zhi)定工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計劃(hua)(hua)，以項目(mu)(mu)化、清單化、責任化的方(fang)式，把黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)與推進(jin)生(sheng)產經營(ying)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)貫通起來，既(ji)明確“規定動作(zuo)(zuo)(zuo)”內容，又為“自選動作(zuo)(zuo)(zuo)”指(zhi)(zhi)明方(fang)向、留出空(kong)間，切實(shi)(shi)(shi)(shi)做到密切配合、梯次推進(jin)、多(duo)級聯動，形成同頻(pin)共(gong)振的干事合力。

國家能源集團云南新能源公司員工在掛靠幫扶點為村民發放登記土雞苗

聚焦工作質效，深化調研指導。國(guo)家能源集團堅持一切為(wei)了(le)人(ren)民(min)、一切依靠人(ren)民(min)、發展(zhan)(zhan)成(cheng)果(guo)與人(ren)民(min)共享，通過“2+4”工(gong)作(zuo)機制，聚焦工(gong)作(zuo)質效(xiao)，把學習黨史(shi)同推動工(gong)作(zuo)、解(jie)決實際問題結合起來(lai)，制定區(qu)域(yu)調研計劃(hua)、辦實事調研提綱、巡回(hui)指導要(yao)點(dian)，針(zhen)對學習教(jiao)育、企業發展(zhan)(zhan)、員工(gong)生活、社會責任等方面分區(qu)域(yu)開展(zhan)(zhan)調研指導，統(tong)(tong)籌(chou)協調好國(guo)家能源集團各(ge)級(ji)黨組(zu)織黨史(shi)學習教(jiao)育，從(cong)組(zu)織方式(shi)、重(zhong)點(dian)內容、創(chuang)新做法(fa)等方面進(jin)行(xing)統(tong)(tong)一協調，進(jin)一步了(le)解(jie)掌握基層工(gong)作(zuo)的難(nan)點(dian)痛(tong)點(dian)關注點(dian)，將“我(wo)為(wei)群眾辦實事”做深做實，把學習成(cheng)效(xiao)轉(zhuan)化為(wei)推動高(gao)質量發展(zhan)(zhan)的工(gong)作(zuo)質效(xiao)，確保(bao)全系統(tong)(tong)一盤(pan)棋，全力推進(jin)集團公司“六個(ge)開新局”。

【責任編輯(ji)：李沐霖】