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中國共(gong)產黨(dang)人依靠學習(xi)走到今天(tian)，也必然要依靠學習(xi)走向未(wei)來。

這次在(zai)全(quan)黨開展的“不忘初(chu)心、牢記使命”主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，堅持把(ba)學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、調查(cha)研究、檢視問(wen)題(ti)、整改(gai)落實貫穿全(quan)過程，其中(zhong)學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是根本，放(fang)在(zai)首位(wei)。第一(yi)批主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)開展以來，各(ge)地區各(ge)部門各(ge)單位(wei)嚴格(ge)對標中(zhong)央要求開展學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，全(quan)面系統學(xue)、深入思考學(xue)、聯(lian)系實際(ji)學(xue)，營造出濃厚的學(xue)習(xi)(xi)氛圍(wei)，推動主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)開好頭、起好步。

思(si)想是(shi)行動(dong)(dong)的先(xian)導，理(li)(li)論(lun)是(shi)實踐的指(zhi)南。只(zhi)有(you)堅(jian)持思(si)想建黨(dang)、理(li)(li)論(lun)強黨(dang)，堅(jian)持理(li)(li)論(lun)創新(xin)每前進一步(bu)、理(li)(li)論(lun)武裝就跟進一步(bu)，才(cai)能(neng)筑牢(lao)信仰之基、補足精神之鈣、把(ba)穩思(si)想之舵。現(xian)在(zai)，黨(dang)內存(cun)在(zai)的一些(xie)突出問題，從(cong)(cong)根(gen)源上說都是(shi)思(si)想上的問題。一些(xie)黨(dang)員干(gan)部在(zai)理(li)(li)論(lun)學習上同黨(dang)中(zhong)央要(yao)求相比(bi)還(huan)存(cun)在(zai)不小差距，沒有(you)做(zuo)到(dao)往深里走、往心里走、往實里走。從(cong)(cong)延安整風(feng)運動(dong)(dong)以來，我們黨(dang)開展歷(li)次集中(zhong)性(xing)教育(yu)活動(dong)(dong)，都是(shi)以思(si)想教育(yu)打(da)頭(tou)。開展這次主(zhu)題教育(yu)，就是(shi)要(yao)推(tui)動(dong)(dong)全黨(dang)深入學習貫徹習近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義思(si)想，強化(hua)理(li)(li)論(lun)武裝，聚焦解(jie)決思(si)想根(gen)子問題，錘煉(lian)忠誠干(gan)凈擔當的政治品格，團結帶領(ling)全國各族(zu)人民(min)為實現(xian)偉大(da)夢想共同奮斗。

扎實(shi)(shi)(shi)抓(zhua)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)，就要聚焦主(zhu)(zhu)題(ti)開展學(xue)(xue)(xue)習，原(yuan)原(yuan)本(ben)本(ben)學(xue)(xue)(xue)。讀(du)原(yuan)著、學(xue)(xue)(xue)原(yuan)文(wen)、悟原(yuan)理(li)，是搞好(hao)(hao)這次(ci)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)基礎(chu)。要把(ba)學(xue)(xue)(xue)懂弄通做實(shi)(shi)(shi)習近(jin)(jin)平(ping)新時(shi)(shi)(shi)代(dai)中國(guo)特(te)(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義思想作為(wei)重中之(zhi)重貫穿全過程(cheng)，帶(dai)著責任學(xue)(xue)(xue)、帶(dai)著問題(ti)學(xue)(xue)(xue)，自覺(jue)對(dui)表對(dui)標(biao)、及時(shi)(shi)(shi)校準偏差。黨(dang)員領導干部要以自學(xue)(xue)(xue)為(wei)主(zhu)(zhu)，靜下(xia)心、坐(zuo)下(xia)來，通讀(du)《習近(jin)(jin)平(ping)關于“不忘初心、牢記(ji)使命”重要論述(shu)選編(bian)》、黨(dang)章(zhang)、《習近(jin)(jin)平(ping)新時(shi)(shi)(shi)代(dai)中國(guo)特(te)(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義思想學(xue)(xue)(xue)習綱要》，深(shen)刻領悟習近(jin)(jin)平(ping)總書記(ji)對(dui)中國(guo)共產(chan)黨(dang)人初心、使命的(de)(de)一系列重要論述(shu)，深(shen)刻理(li)解(jie)習近(jin)(jin)平(ping)新時(shi)(shi)(shi)代(dai)中國(guo)特(te)(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義思想的(de)(de)核(he)心要義、精(jing)神(shen)實(shi)(shi)(shi)質、豐富(fu)內涵、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)要求(qiu)，深(shen)刻領會習近(jin)(jin)平(ping)總書記(ji)對(dui)本(ben)地區本(ben)領域提出的(de)(de)工作目標(biao)、理(li)念(nian)、原(yuan)則、思路(lu)、舉措，為(wei)進一步找差距(ju)、抓(zhua)落實(shi)(shi)(shi)打好(hao)(hao)基礎(chu)。

扎實(shi)抓好(hao)學習(xi)教育，就要加(jia)強集中學習(xi)研討(tao)，學有所獲。各級領導班(ban)(ban)子要集中安排一(yi)周時間，采取黨(dang)委(wei)（黨(dang)組）理論(lun)學習(xi)中心組學習(xi)、舉(ju)辦讀書班(ban)(ban)等形式，聚焦學習(xi)貫徹習(xi)近平總書記(ji)關(guan)于“不忘初心、牢(lao)記(ji)使命”的(de)重要論(lun)述，圍繞黨(dang)的(de)政(zheng)治建設、全面(mian)從嚴治黨(dang)、理想信念等列(lie)出若(ruo)干專題，進行研討(tao)交流。要深入(ru)開展革命傳統教育、形勢政(zheng)策教育、先進典型教育和警示教育，增(zeng)強學習(xi)教育針對性(xing)、實(shi)效性(xing)、感染力(li)，不斷提升素質和能(neng)力(li)。

扎實(shi)抓(zhua)好學習(xi)教育，就(jiu)要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)理(li)論(lun)聯系實(shi)際，學以致用。要(yao)發(fa)揚理(li)論(lun)聯系實(shi)際的(de)優(you)良學風，把學習(xi)研討(tao)同研究解(jie)決本(ben)地區本(ben)部門本(ben)單(dan)位改革發(fa)展(zhan)穩(wen)定的(de)突(tu)出問題(ti)(ti)和黨(dang)的(de)建設面臨的(de)緊迫問題(ti)(ti)結合起(qi)來，同個(ge)人的(de)思(si)想實(shi)際和工作(zuo)實(shi)際結合起(qi)來，注重(zhong)運(yun)用各領域攻堅(jian)(jian)克難(nan)的(de)典型(xing)案(an)例開展(zhan)學習(xi)，增強黨(dang)員干部守初心、擔使(shi)命的(de)責任感和使(shi)命感，提高黨(dang)員干部運(yun)用科學理(li)論(lun)解(jie)決實(shi)際問題(ti)(ti)的(de)能力，切實(shi)把學習(xi)成效轉化為做好本(ben)職工作(zuo)、推動事業發(fa)展(zhan)的(de)生(sheng)動實(shi)踐。

“學(xue)然(ran)后知不足(zu)”。把學(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)貫(guan)穿始終，推動學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平新時(shi)代(dai)中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)往深里走、往心里走、往實里走，把學(xue)習(xi)成(cheng)效體(ti)現(xian)到增強(qiang)黨性、提(ti)高能力、改進作風、推動工作上來，就能推動主(zhu)題教(jiao)育(yu)目標任(ren)務(wu)的實現(xian)，推動全黨更加自(zi)覺地為新時(shi)代(dai)黨的歷史使命而(er)努力奮斗(dou)。（人民日(ri)報評論員）

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