文章來源：中國航天科(ke)技(ji)集(ji)團(tuan)有(you)限公司 發布時間：2020-07-23
在北京市(shi)順義區(qu)趙全營鎮，有一個叫“太陽村”的地方(fang)，那里生活著一群不一樣的孩子。
他們(men)有著花一樣(yang)的年(nian)紀，卻因他們(men)的父(fu)母觸犯法律鋃(lang)鐺入獄，而失去了(le)在父(fu)母懷里撒嬌(jiao)的權(quan)利，甚(shen)至流離(li)失所(suo)，連生存都(dou)變得(de)艱(jian)難。
幸(xing)運的是，太(tai)陽村關注并接納了這群特殊的孩(hai)子。20多(duo)年(nian)來(lai)，全國9個太(tai)陽村先后無償(chang)照顧了一萬多(duo)名孩(hai)子。
這是怎樣的(de)一種大愛？航天科技集團一院戰術武(wu)器事業部的(de)年(nian)輕人(ren)決定走進北(bei)京太陽村，看望生活在(zai)這里的(de)60多名孩子，找尋心中(zhong)的(de)答案。
初識太陽村
太陽村之(zhi)行的(de)前兩(liang)周，航天科(ke)技在全事業(ye)部范(fan)圍內開展了(le)愛心募捐(juan)活動，大家揣摩著孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)需求和偏好，紛(fen)紛(fen)從(cong)自己家里帶來(lai)或(huo)專門購買了(le)衣服、書籍、牛奶(nai)、餅干、足(zu)球(qiu)、臺燈、鋼(gang)筆、書包等生活、學習用品(pin)，并準備了(le)燒烤的(de)食材，準備給孩(hai)子(zi)們(men)(men)“改善伙食”。
雖(sui)然(ran)活(huo)動只有(you)短短一天(tian)，可為(wei)了這次相(xiang)聚，有(you)的(de)同(tong)事甚(shen)至專門驅(qu)車前往太陽村，確認孩子們目(mu)前最需要什(shen)么。
周六清(qing)晨(chen)，冒著(zhu)淅淅瀝瀝的小雨，員工們(men)(men)攜帶著(zhu)愛心物(wu)資來到太陽村。還沒下車便看到了奔(ben)跑著(zhu)迎在(zai)路邊(bian)孩(hai)子(zi)們(men)(men)，他們(men)(men)玩耍的樣子(zi)天真、快樂，看不出與(yu)一般家庭的孩(hai)子(zi)有多大(da)差別。
愛(ai)心(xin)物(wu)資一搬出來，孩子們便圍攏過來，尤其對火(huo)箭模型和水火(huo)箭格外感興趣，興奮地討論起來。
太陽村的(de)武老師帶領航(hang)天科(ke)技員工們(men)(men)觀看了一(yi)(yi)段紀錄(lu)片(pian)，并講述了孩子(zi)們(men)(men)的(de)故事，他(ta)們(men)(men)是(shi)父(fu)母入獄后被拐到(dao)深山里(li)的(de)放(fang)牛(niu)娃(wa)，是(shi)與80歲的(de)奶奶靠耕(geng)耘一(yi)(yi)小塊麥(mai)地勉強營生的(de)姊妹三人，是(shi)找到(dao)時無人照顧家里(li)只(zhi)有半個南瓜的(de)姐弟倆。
員工們也看到(dao)了(le)(le)太(tai)陽村(cun)(cun)的(de)變化(hua)。20多(duo)年(nian)來，太(tai)陽村(cun)(cun)從小到(dao)大，孩(hai)子(zi)多(duo)了(le)(le)，問題(ti)也多(duo)了(le)(le)，孩(hai)子(zi)們的(de)宿舍、食堂、上學問題(ti)，都(dou)需要太(tai)陽村(cun)(cun)自己(ji)解決。了(le)(le)解到(dao)孩(hai)子(zi)們背(bei)后(hou)的(de)艱(jian)難和(he)無(wu)助(zhu)，才明白(bai)太(tai)陽村(cun)(cun)的(de)生活對他(ta)們來說是多(duo)么珍(zhen)貴。
科普太陽花
員工(gong)們(men)給孩子們(men)準備了(le)航(hang)天(tian)(tian)科普(pu)講座(zuo)，對照著火箭(jian)模型講解火箭(jian)的(de)(de)基本(ben)結構(gou)，講述中國航(hang)天(tian)(tian)的(de)(de)發展和航(hang)天(tian)(tian)科技在(zai)生活中的(de)(de)應用。
孩子們一個(ge)個(ge)瞪(deng)大了好奇(qi)的眼睛認真聽著，回答問題時(shi)高高舉起小手，不自覺(jue)地往第一排涌。講座結(jie)束了，還在不停地提著問題“叔叔，火箭的燃料是(shi)怎么來的啊？”“太(tai)空中(zhong)真的有外星人嗎？”
講座結束，員(yuan)工(gong)們(men)還帶來了水(shui)火(huo)箭發射的(de)小實驗，孩子(zi)們(men)對自己(ji)動手制作水(shui)火(huo)箭興致勃勃。
雖然天(tian)氣陰冷，下著小雨(yu)，孩(hai)子(zi)們(men)還是來到操場上圍在小小的(de)發(fa)射(she)架前嘰嘰喳喳地討論不停(ting)，等發(fa)射(she)水(shui)火箭(jian)(jian)時(shi)，爭先恐后地為水(shui)火箭(jian)(jian)灌水(shui)、安裝(zhuang)、打(da)氣。
“5、4、3、2、1，發射！”當大(da)家齊聲高呼倒(dao)計時，水火箭(jian)拖著噴出的水柱(zhu)畫著弧線飛到操場的另一端時，孩子們一起歡(huan)呼著跑向了落點。
燒烤飽口福
中(zhong)午時分，天公作美，雨點慢(man)慢(man)小了，航天科技的員(yuan)工們把(ba)紛繁(fan)的葷素食材從大巴車上搬(ban)下來(lai)，洗菜、切菜、分配食材，孩子們也主(zhu)動(dong)來(lai)幫忙(mang)。
還沒(mei)有手推車高的孩子推著裝滿食材的手推車劃著S線，幫忙洗菜的小(xiao)朋友悄(qiao)悄(qiao)告訴阿姨：她4歲就開始自己做(zuo)飯(fan)了。
5個燒(shao)烤(kao)架在棚子下(xia)依次排開，順(shun)利生起炭火，孩子們紛紛自(zi)己上(shang)手(shou)做起燒(shao)烤(kao)，有的(de)熟(shu)練地將食材穿(chuan)在簽子上(shang)，有的(de)舉著(zhu)烤(kao)串放在爐(lu)子上(shang)耐心地翻著(zhu)面，還(huan)有大一點的(de)孩子，指導著(zhu)弟弟妹妹的(de)手(shou)法(fa)……
本想著為孩(hai)子燒烤的(de)員工們(men)，卻發(fa)現他(ta)們(men)自己就能做得有(you)模有(you)樣，還會主動把烤好的(de)食物遞給叔(shu)叔(shu)阿(a)姨們(men)。沒有(you)一(yi)個孩(hai)子吵嚷著要(yao)別人的(de)烤串，也沒有(you)一(yi)個孩(hai)子在一(yi)旁坐等(deng)成(cheng)果。他(ta)們(men)懂事自立(li)的(de)樣子，卻讓我(wo)們(men)五味雜陳。
裊裊煙火(huo)在氤氳(yun)的霧氣(qi)里彌散，太陽花頑強的模樣卻在透過(guo)煙火(huo)清晰地展現——也許他們(men)不(bu)足(zu)夠幸(xing)運，但他們(men)足(zu)夠強大。
員工們和孩(hai)子(zi)們邊燒烤邊聊天，聊太(tai)陽村里最小的(de)孩(hai)子(zi)（只有(you)兩歲(sui)），聊著科(ke)普(pu)講座贏得的(de)獎(jiang)品，聊著常(chang)來太(tai)陽村看望(wang)他們的(de)叔叔阿(a)姨(yi)。
“我們平時(shi)給孩(hai)(hai)子(zi)們確實(shi)準備不了這么豐盛的食材，今天孩(hai)(hai)子(zi)們確實(shi)解饞了。”武老(lao)師說。看著孩(hai)(hai)子(zi)們吃得開(kai)心，大家(jia)都心滿(man)意足。
吃完飯的孩子又嚷著(zhu)要看水火箭(jian)發射，甚至(zhi)開始考慮怎么(me)能(neng)把水火箭(jian)打得更遠。一次次的裝(zhuang)水、打氣，一次次的倒(dao)計時(shi)。
每一次，孩(hai)子們跟隨著水火(huo)箭飛行的(de)軌跡奔向(xiang)遠方，員工們仿佛(fo)也看到了(le)他們在這里安安穩穩、無憂無慮(lv)地成長，走向(xiang)自己的(de)未來。
惜別愛無價
“阿姨，我(wo)想學做(zuo)火箭模型你再教教我(wo)。”“哥哥再玩(wan)一次(ci)水(shui)火箭嘛(ma)”“叔叔我(wo)要蕩秋千你再推(tui)我(wo)一把(ba)”“姐(jie)姐(jie)你們(men)(men)下(xia)周(zhou)還會過來嗎(ma)；你們(men)(men)下(xia)下(xia)周(zhou)還會過來嗎(ma)”……孩(hai)子們(men)(men)的(de)精力總是那么充沛，他們(men)(men)需要的(de)不僅(jin)僅(jin)是一天的(de)玩(wan)耍(shua)，更是長期(qi)的(de)陪伴和關愛。
陪伴的時(shi)光過得很快，臨別時(shi)，孩(hai)子們(men)(men)拉著員工們(men)(men)的手。可愛(ai)的孩(hai)子與(yu)暖(nuan)心(xin)的太陽(yang)村，讓員工們(men)(men)看到了平(ping)日(ri)所忽略的世界一(yi)(yi)角。作為(wei)航天(tian)志(zhi)愿者的一(yi)(yi)天(tian)，付出(chu)的時(shi)間與(yu)金錢(qian)遠不及(ji)收獲的感動與(yu)溫暖(nuan)。
簽名墻上，孩子們花花綠(lv)綠(lv)的(de)(de)小(xiao)手印下了(le)他們的(de)(de)喜(xi)悅(yue)，也印下了(le)員工們的(de)(de)志愿情。
作為新(xin)時代航天(tian)人(ren)，在建設祖國航天(tian)事業的(de)(de)同(tong)時也應(ying)積極(ji)投身(shen)公益事業，主動(dong)承擔社會責任。回程即行，武(wu)老師感(gan)(gan)謝航天(tian)科技的(de)(de)員(yuan)工(gong)們(men)給孩子們(men)帶來的(de)(de)活動(dong)與(yu)陪伴，也極(ji)力邀請員(yuan)工(gong)們(men)常(chang)來看看。揮手告別，留下(xia)一(yi)天(tian)豐富(fu)緊張的(de)(de)公益行，帶走了長久感(gan)(gan)動(dong)溫暖的(de)(de)志愿情。
【責任編輯：王鈺】
