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3月(yue)30日，長征三(san)號乙(yi)/遠征一號運(yun)載火(huo)(huo)箭托舉(ju)北(bei)(bei)斗全球(qiu)衛星導(dao)航系統的(de)(de)第(di)7顆和(he)(he)第(di)8顆衛星成功(gong)入軌，這(zhe)是(shi)該火(huo)(huo)箭在2018年的(de)(de)第(di)三(san)次(ci)騰(teng)飛。今年的(de)(de)1月(yue)12日和(he)(he)2月(yue)12日，這(zhe)枚金牌(pai)火(huo)(huo)箭曾成功(gong)將北(bei)(bei)斗全球(qiu)衛星導(dao)航系統的(de)(de)另外4顆衛星送(song)入預定(ding)軌道。3個月(yue)來，長三(san)乙(yi)火(huo)(huo)箭順利完成了(le)(le)3次(ci)一箭雙星發(fa)射任務，續寫了(le)(le)金牌(pai)火(huo)(huo)箭的(de)(de)輝煌，也為今年后續的(de)(de)高(gao)密度發(fa)射任務堅定(ding)了(le)(le)必勝(sheng)的(de)(de)信(xin)心。

在這個火箭試(shi)驗(yan)隊(dui)里，高密度(du)發(fa)射已(yi)成為大(da)家默認(ren)的工(gong)(gong)作狀態，經過(guo)了此前幾(ji)個月的協調能力布局和去(qu)任務化等工(gong)(gong)作，試(shi)驗(yan)隊(dui)的工(gong)(gong)作進度(du)明顯加快。

為(wei)了將各項應對高密度發射(she)的(de)具體操(cao)作要求(qiu)落實到(dao)位，試驗隊(dui)嚴格控制一線(xian)(xian)操(cao)作質量(liang)，提升發射(she)場一線(xian)(xian)操(cao)作風險管控能力，以此作為(wei)高密度發射(she)階段確(que)保(bao)型號任(ren)務圓滿成功(gong)的(de)重要抓(zhua)手(shou)，層(ceng)層(ceng)抓(zhua)嚴，確(que)保(bao)型號任(ren)務圓滿成功(gong)。

嚴控一線(xian)操作質量

長征三號(hao)(hao)乙/遠(yuan)征一號(hao)(hao)運載火箭型(xing)號(hao)(hao)副總設(she)計師葉成敏曾表示，對于長三甲(jia)系列(lie)型(xing)號(hao)(hao)而言，技術難度已基本解決(jue)，壓力主要落在了生產(chan)總裝(zhuang)環節上。

發射(she)前(qian)夕(xi)，長三甲系列型號總師姜杰在發射(she)場檢查(cha)表格化管理的落(luo)實情況(kuang)。當負責火箭總裝的6中(zhong)隊拿出16本厚厚的總裝質量(liang)控制記錄(lu)卡時(shi)，姜杰看到(dao)，每項操(cao)作(zuo)都可(ke)以(yi)找到(dao)具體責任人(ren)，每個(ge)關(guan)鍵工(gong)序和易錯難操(cao)作(zuo)環節都有工(gong)藝人(ren)員的簽(qian)字確認(ren)。通過嚴(yan)格的過程(cheng)記錄(lu)管理，一(yi)線操(cao)作(zuo)質量(liang)得到(dao)強有力(li)的保(bao)證，她當即對6中(zhong)隊的工(gong)作(zuo)提(ti)出表揚。

來自211廠(chang)(chang)總(zong)裝事(shi)業部的(de)陳(chen)棣是試驗隊6中隊的(de)隊長，他介紹說，這(zhe)發(fa)火箭(jian)的(de)總(zong)裝工作從去(qu)(qu)年就開始(shi)了，211廠(chang)(chang)要(yao)對(dui)每一(yi)發(fa)火箭(jian)的(de)總(zong)裝進行原始(shi)記錄，每次任(ren)務(wu)回去(qu)(qu)都要(yao)對(dui)質控(kong)卡進行歸檔。

“生產單位非常(chang)重視過程質量管控，每(mei)一個操作、每(mei)一個細節(jie)都關(guan)乎產品質量，所以必須將責任(ren)落實到可追溯的具體責任(ren)人身上。”陳棣說。

從基礎級到上(shang)面級，通(tong)過(guo)800余(yu)頁的(de)質(zhi)(zhi)控卡，對一(yi)枚(mei)火箭總裝(zhuang)全過(guo)程進行(xing)嚴格(ge)、規(gui)范的(de)質(zhi)(zhi)量管理(li)，連劃改都有嚴格(ge)的(de)規(gui)定。

陳棣(di)拿出一本質控卡，記(ji)者看(kan)到，有一頁質控卡上(shang)原(yuan)本需(xu)要填(tian)寫衛星支架錐銷孔測(ce)量(liang)(liang)尺(chi)寸，但在設(she)計人員與工藝人員溝通后，取消了(le)一些(xie)測(ce)量(liang)(liang)值，工藝人員隨即在質控卡的底(di)端作出更(geng)改(gai)測(ce)量(liang)(liang)的標記(ji)，將(jiang)具體的更(geng)改(gai)記(ji)錄在案(an)。

“每一張質(zhi)控卡(ka)只能(neng)修(xiu)改(gai)(gai)3次，超過3次就要(yao)更(geng)換。”陳棣指著這張有修(xiu)改(gai)(gai)痕跡的質(zhi)控卡(ka)說。他一邊翻閱，一邊向記者介紹，有的修(xiu)改(gai)(gai)是(shi)操作人(ren)(ren)員(yuan)的筆(bi)誤，但這種情況仍不(bu)能(neng)隨便涂(tu)改(gai)(gai)，只能(neng)劃改(gai)(gai)，并經(jing)專人(ren)(ren)蓋章(zhang)確認劃改(gai)(gai)內容，連錯誤也要(yao)被原樣記錄，真正做(zuo)到有跡可循。

試(shi)驗隊臨時黨(dang)委副書(shu)記(ji)(ji)王軍說：“大家的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)狀(zhuang)態都(dou)非常好，唯(wei)一(yi)要杜(du)絕(jue)的(de)，就是平日里(li)對熟(shu)悉工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)麻痹(bi)大意。”因此，每(mei)(mei)天(tian)按時填寫質控卡，對每(mei)(mei)項操作(zuo)(zuo)“即(ji)刻檢查(cha)”，將(jiang)工(gong)作(zuo)(zuo)中產(chan)生的(de)數據隨(sui)時記(ji)(ji)錄，是杜(du)絕(jue)各種小差錯的(de)好辦法。每(mei)(mei)天(tian)下班前，還要請主要負責(ze)人對當天(tian)的(de)記(ji)(ji)錄進行簽字確(que)認。

“每個隊員(yuan)都要跟另一(yi)個隊員(yuan)互檢(jian)，同時，還要進行專職檢(jian)驗(yan)，在(zai)關(guan)鍵(jian)和易錯難操作(zuo)環節(jie)，工(gong)藝人員(yuan)還要親自確認，確保(bao)操作(zuo)流程穩(wen)妥可控，保(bao)證產品質量(liang)可靠，萬無(wu)一(yi)失。”他說(shuo)。

探索發射場安全培訓新思路

安全生(sheng)產培訓(xun)對于每支(zhi)來到發射場的試驗隊都至(zhi)關重(zhong)要(yao)(yao)，安全意識是為型號任(ren)務成功保駕護航的重(zhong)要(yao)(yao)力量。

張(zhang)之瑞是試驗隊的(de)(de)技安(an)(an)員，如何(he)創(chuang)新(xin)試驗隊安(an)(an)全(quan)生(sheng)產培訓(xun)(xun)模式(shi)，找到真(zhen)正符合發射場(chang)實際需(xu)求的(de)(de)培訓(xun)(xun)內(nei)容(rong)，是他(ta)這次(ci)任務期間思考的(de)(de)問題(ti)。他(ta)結合此次(ci)發射時間緊、任務重(zhong)的(de)(de)工作特(te)點，創(chuang)新(xin)采取(qu)微信答題(ti)模式(shi)進行安(an)(an)全(quan)生(sheng)產培訓(xun)(xun)，既節省了隊員們的(de)(de)時間，又(you)能將(jiang)大家對安(an)(an)全(quan)培訓(xun)(xun)的(de)(de)真(zhen)實想法通(tong)過信息化手段(duan)進行有效統計，為(wei)日(ri)后提(ti)升發射場(chang)風險(xian)管控水平打下(xia)基礎。

以(yi)往的(de)(de)安(an)全(quan)培訓(xun)通(tong)常是集體講(jiang)一(yi)次課就結束了，很難將實際的(de)(de)培訓(xun)效果量化出來。張(zhang)之(zhi)瑞仔細研(yan)究火箭的(de)(de)出廠報(bao)告，根據(ju)發射場實際作(zuo)業情況，從火工品操作(zuo)、推進劑加注(zhu)、產品吊裝轉運、高(gao)空作(zuo)業等(deng)風(feng)險(xian)率較高(gao)的(de)(de)作(zuo)業環節，給試(shi)驗(yan)隊(dui)員們出了20道考題，除了15道單選(xuan)和(he)3道多選(xuan)外(wai)，還(huan)有兩個主觀題，需(xu)要隊(dui)員們去認真(zhen)思考。最終收回的(de)(de)答(da)卷中，試(shi)驗(yan)隊(dui)100%通(tong)過考試(shi)，并有46.7%的(de)(de)隊(dui)員拿到滿分。

張之瑞(rui)向記者展(zhan)示微信答題的頁面，每道(dao)題的得(de)分率一(yi)目(mu)了然(ran)，“有了這個(ge)得(de)分率，我就(jiu)能很清(qing)楚地(di)掌握(wo)大家安全意識的薄弱環節在哪里，可以(yi)在后續任務中進行有針對性的按崗(gang)培訓(xun)。”

問卷中有這樣一道題(ti)，有將近 1/3的人都不會答——工業毒物(wu)(wu)進(jin)入人體(ti)的3種途(tu)徑，除了呼吸(xi)道和皮膚之外，還(huan)有消化(hua)道。這主要是由于操作(zuo)人員在操作(zuo)過程(cheng)中用沾染毒物(wu)(wu)的手進(jin)食、飲水或吸(xi)煙導致(zhi)的。“一些看上去(qu)跟自己關系不大的題(ti)，但在發射場(chang)這個特殊環境(jing)里，可能也變(bian)得跟自己息息相關。”張之瑞說。

為了給(gei)來發射(she)場執行任(ren)務的(de)試(shi)驗隊(dui)員們(men)提供更(geng)加有針對性(xing)的(de)培訓，張之瑞還設計了兩道主(zhu)觀題，讓隊(dui)員們(men)暢(chang)談(tan)關于(yu)安全(quan)培訓的(de)模式(shi)和自己亟待加強的(de)薄弱環節。

大部分(fen)隊(dui)員(yuan)都認為自己在電類(lei)、火工(gong)品、發射場標識等方面需要(yao)加強(qiang)(qiang)培訓。有位隊(dui)員(yuan)認為，要(yao)強(qiang)(qiang)化(hua)安(an)全教育，從思(si)想上讓(rang)大家(jia)重視安(an)全生產，一些經驗主義導致主觀思(si)維很難通過具(ju)體的規章制(zhi)度(du)去約束，只能加強(qiang)(qiang)思(si)想教育。

對(dui)于大多數試驗(yan)隊員來說，實際的(de)案例更能觸動(dong)人心，因為隊員們通常只(zhi)熟悉本崗(gang)工(gong)作，對(dui)其他(ta)崗(gang)位的(de)安(an)全須知并不明確。

張(zhang)之瑞(rui)說：“做安全培訓的(de)意(yi)義，不(bu)(bu)止要引(yin)導大(da)家做正(zheng)確(que)的(de)判斷，還要幫助大(da)家杜絕不(bu)(bu)當的(de)操(cao)作，增(zeng)強應急處(chu)置能力，避免因不(bu)(bu)當操(cao)作造成的(de)損(sun)失。”令張(zhang)之瑞(rui)欣(xin)慰的(de)是，在試(shi)驗隊中(zhong)，發(fa)現了(le)一些安全問題后(hou)，大(da)家都(dou)能及時整改，避免下次再發(fa)生(sheng)。

發射成功以后，大部分隊員都能暫(zan)時松(song)口氣(qi)，但張之(zhi)瑞(rui)還要繼續分析問卷結果，將培訓總結反饋給相(xiang)關主管部門，他想通過這種(zhong)創新的培訓方式，明確今后試驗隊技安工(gong)作的方向，更好地把握重(zhong)點。

“希(xi)望我們的工(gong)作，能為提高隊員(yuan)們的風(feng)險控(kong)制能力(li)和安(an)全意識起到作用(yong)，杜(du)絕安(an)全生產事故的發(fa)生，進(jin)而提高一線操作的質量，為確保任務(wu)成功進(jin)行有(you)力(li)保障。”張之瑞說(shuo)。

【責任編輯：李巨堯】