發布時間：2017-05-12
中(zhong)央決(jue)定(ding)今年(nian)在全黨(dang)開展(zhan)“兩學一做”學習(xi)教育，這是推動黨(dang)內(nei)教育從(cong)“關鍵少數”向(xiang)廣大(da)黨(dang)員拓展(zhan)、從(cong)集(ji)中(zhong)性(xing)教育向(xiang)經常性(xing)教育延(yan)伸的(de)(de)重要舉措(cuo)，是加強黨(dang)的(de)(de)思(si)想政(zheng)治(zhi)建設的(de)(de)重要部(bu)署，主要目(mu)的(de)(de)是學習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)總書(shu)記(ji)系列重要講話精(jing)神(shen)，推動全面從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨(dang)向(xiang)基層(ceng)延(yan)伸，保持發展(zhan)黨(dang)的(de)(de)先進性(xing)和純潔性(xing)。
“兩學(xue)一(yi)(yi)做”學(xue)習教育(yu)對國(guo)(guo)有(you)(you)(you)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)具有(you)(you)(you)極其重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)意義。作為國(guo)(guo)民經濟的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)力量，國(guo)(guo)有(you)(you)(you)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)是維護(hu)社會穩(wen)(wen)定、保障和改(gai)善(shan)民生、增強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)家(jia)核(he)心競(jing)爭(zheng)力的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)陣地。在(zai)全面深化(hua)改(gai)革的(de)(de)背(bei)景(jing)下加強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)有(you)(you)(you)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)黨的(de)(de)建(jian)設，既是落(luo)實(shi)國(guo)(guo)有(you)(you)(you)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)政治(zhi)責任(ren)的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求，也是穩(wen)(wen)定企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)經營(ying)發展的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)手段。而加強(qiang)(qiang)黨的(de)(de)建(jian)設，首要(yao)(yao)(yao)任(ren)務是加強(qiang)(qiang)思(si)想政治(zhi)建(jian)設，這是習近平總書記對在(zai)全黨開展“兩學(xue)一(yi)(yi)做”學(xue)習教育(yu)作出的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)指示中(zhong)所著重強(qiang)(qiang)調(diao)的(de)(de)。
一、“兩(liang)學一做(zuo)”學習教育是國有企業落(luo)實全面從(cong)嚴治黨的(de)重要途徑。
當(dang)前，一(yi)些(xie)(xie)中(zhong)央企業(ye)中(zhong)存在一(yi)些(xie)(xie)問題(ti)，比(bi)如(ru)，一(yi)些(xie)(xie)企業(ye)全(quan)面(mian)從嚴治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)沒有得(de)到有效落實(shi)，黨(dang)(dang)(dang)的領導弱化(hua)虛化(hua)淡(dan)化(hua)，具體表現有“兩個責任(ren)”落實(shi)不到位、違反中(zhong)央八(ba)項(xiang)規(gui)定精神、違規(gui)盲目(mu)決策造成(cheng)國(guo)有資(zi)產(chan)重大(da)損失(shi)、靠山(shan)吃山(shan)、利益輸送、帶病提拔(ba)干部(bu)等。究(jiu)其原因，一(yi)個重要的因素是部(bu)分(fen)黨(dang)(dang)(dang)員領導干部(bu)信仰缺(que)失(shi)，黨(dang)(dang)(dang)的觀念(nian)淡(dan)漠，不學(xue)黨(dang)(dang)(dang)章、淡(dan)忘黨(dang)(dang)(dang)章、不把黨(dang)(dang)(dang)章當(dang)回事，離合格黨(dang)(dang)(dang)員標準相(xiang)去(qu)甚遠。
中(zhong)(zhong)央企(qi)業(ye)存(cun)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題在(zai)(zai)(zai)國有(you)(you)(you)企(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)帶(dai)有(you)(you)(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)普遍性，要(yao)在(zai)(zai)(zai)國有(you)(you)(you)企(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)落實(shi)(shi)全面(mian)(mian)(mian)從(cong)嚴(yan)(yan)治(zhi)黨(dang)要(yao)求(qiu)，使國有(you)(you)(you)企(qi)業(ye)領導干(gan)部(bu)增強(qiang)(qiang)(qiang)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)觀念，強(qiang)(qiang)(qiang)化黨(dang)員意(yi)(yi)識，就必須將中(zhong)(zhong)央關于“兩學(xue)一(yi)做”學(xue)習教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)吃(chi)深吃(chi)透，樹立(li)全面(mian)(mian)(mian)從(cong)嚴(yan)(yan)治(zhi)黨(dang)永遠在(zai)(zai)(zai)路上的(de)(de)(de)(de)(de)思想。首先(xian)，要(yao)堅持問(wen)題導向，“學(xue)”要(yao)帶(dai)著問(wen)題學(xue)，“做”要(yao)針(zhen)對問(wen)題改，同(tong)時(shi)(shi)比(bi)照(zhao)在(zai)(zai)(zai)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)群(qun)眾路線(xian)教(jiao)育實(shi)(shi)踐活動(dong)、“三(san)(san)嚴(yan)(yan)三(san)(san)實(shi)(shi)”專題教(jiao)育中(zhong)(zhong)查擺的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，區(qu)(qu)分層次，有(you)(you)(you)針(zhen)對性地解(jie)決。其次，要(yao)攻堅克難、敢于擔(dan)當，按(an)照(zhao)合格(ge)黨(dang)員標(biao)準，增強(qiang)(qiang)(qiang)“四個意(yi)(yi)識”，在(zai)(zai)(zai)企(qi)業(ye)經營(ying)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)大是大非(fei)問(wen)題面(mian)(mian)(mian)前敢于亮劍、矛盾問(wen)題面(mian)(mian)(mian)前敢于迎難而上、危機面(mian)(mian)(mian)前敢于挺(ting)身而出。三(san)(san)是全面(mian)(mian)(mian)加強(qiang)(qiang)(qiang)國有(you)(you)(you)企(qi)業(ye)黨(dang)建(jian)(jian)工作，完善黨(dang)內政治(zhi)生(sheng)活，堅持民主集中(zhong)(zhong)制(zhi)原則，對“三(san)(san)重一(yi)大”事(shi)項(xiang)強(qiang)(qiang)(qiang)化制(zhi)度監(jian)督，認(ren)真開展批(pi)(pi)評和(he)自我批(pi)(pi)評，嚴(yan)(yan)格(ge)黨(dang)員、干(gan)部(bu)日常管理，改進作風(feng)，培育良(liang)好家風(feng)，抓(zhua)早抓(zhua)小，保持反腐敗(bai)高壓態勢(shi)。同(tong)時(shi)(shi)，也要(yao)為創(chuang)新者(zhe)撐腰，為實(shi)(shi)干(gan)者(zhe)鼓勁，建(jian)(jian)立(li)健(jian)全允許失(shi)敗(bai)、寬容(rong)犯錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)容(rong)錯(cuo)機制(zhi)，按(an)照(zhao)習近(jin)平總書記“三(san)(san)個區(qu)(qu)分開來(lai)”的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，從(cong)機制(zhi)上讓(rang)干(gan)部(bu)放手放膽放心(xin)干(gan)事(shi)創(chuang)業(ye)，推動(dong)形成(cheng)有(you)(you)(you)利于黨(dang)員干(gan)部(bu)奮發(fa)(fa)有(you)(you)(you)為的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)生(sheng)態。
二(er)、“兩學(xue)一做”是國有企業實現(xian)其政治(zhi)、經(jing)濟(ji)、社會(hui)責(ze)任的思(si)想保障(zhang)。
國(guo)(guo)有企(qi)業的(de)(de)政治責(ze)任(ren)(ren)、經(jing)(jing)濟責(ze)任(ren)(ren)和社(she)會責(ze)任(ren)(ren)，是(shi)國(guo)(guo)有企(qi)業歷史使(shi)命的(de)(de)表現(xian)，具體體現(xian)在國(guo)(guo)有企(qi)業是(shi)社(she)會主義(yi)公有制和國(guo)(guo)家主權(quan)性質(zhi)的(de)(de)重要保證、是(shi)國(guo)(guo)民經(jing)(jing)濟中壓艙石，并將經(jing)(jing)營發展的(de)(de)成(cheng)果(guo)回報社(she)會、“取之(zhi)于(yu)民，用之(zhi)于(yu)民”。要實現(xian)這“三大責(ze)任(ren)(ren)”、推進深化國(guo)(guo)有企(qi)業改革取得明顯成(cheng)效(xiao)，沒(mei)有“兩學一做”學習教育提供的(de)(de)思想動力保障是(shi)難以完成(cheng)的(de)(de)。
一是要(yao)求黨員領導干部(bu)在深(shen)入系統學(xue)習(xi)習(xi)近平總(zong)書記關于國有(you)企(qi)業(ye)(ye)改革發展(zhan)的(de)重要(yao)論述、理(li)解精神實質的(de)基(ji)礎上，樹立和(he)落實新(xin)發展(zhan)理(li)念(nian)(nian)。針對那些不適應(ying)、不適合甚至違背新(xin)發展(zhan)理(li)念(nian)(nian)的(de)認識、行為、做法，針對那些一味拼資源重復投入、簡單盲目鋪攤子、擴(kuo)規(gui)模，重形式(shi)輕實效、重部(bu)署輕落實、重速(su)度輕質量(liang)的(de)問題，需要(yao)通過學(xue)習(xi)教育不斷(duan)得(de)到糾正(zheng)，使國有(you)企(qi)業(ye)(ye)的(de)經營(ying)發展(zhan)始終處于正(zheng)確的(de)軌道。
二是(shi)(shi)深刻認識經(jing)濟(ji)發展新常態的(de)(de)客觀必(bi)然性。以學習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總書記關于“新常態”與經(jing)濟(ji)發展戰略(lve)的(de)(de)重要(yao)表(biao)述(shu)為(wei)基礎，國有(you)(you)企業(ye)應跟隨(sui)國家“三(san)大(da)戰略(lve)”全力以赴(fu)穩增長(chang)，搶抓供(gong)給側結構性改革帶(dai)來窗口期，與時俱進(jin)地(di)對國有(you)(you)企業(ye)產(chan)業(ye)結構進(jin)行(xing)調整。特(te)別是(shi)(shi)在目前煤炭、鋼(gang)鐵等(deng)行(xing)業(ye)去產(chan)能的(de)(de)背景下，“兩學一做”學習(xi)(xi)教育更是(shi)(shi)相關行(xing)業(ye)國有(you)(you)企業(ye)做好(hao)人員穩定(ding)、培育新的(de)(de)增長(chang)點的(de)(de)重要(yao)思想(xiang)保障。
三(san)是將“兩(liang)學(xue)一(yi)做”學(xue)習教(jiao)育與國有(you)企業中心工(gong)作融(rong)合在一(yi)起，防止出現“兩(liang)張皮”，特別(bie)是在企業治理結(jie)構、現代企業制(zhi)度的(de)完善過程(cheng)中，要以黨章和黨內各項制(zhi)度的(de)要求、習近(jin)平總書(shu)記系列講話精神為指導(dao)，建(jian)立健全國有(you)企業黨組織參與企業決策的(de)體制(zhi)機制(zhi)，促(cu)進企業生產力的(de)發(fa)展。
三、“兩(liang)學(xue)一做”學(xue)習教育是強(qiang)化國有(you)企業黨(dang)員思想教育工作的有(you)力武器。
黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)十八大以來，黨(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)央對(dui)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的(de)思(si)想教育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)日益加(jia)強。國有(you)企(qi)(qi)業(ye)在(zai)新一(yi)(yi)輪的(de)改(gai)革發(fa)展中(zhong)，加(jia)強對(dui)企(qi)(qi)業(ye)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員干(gan)部的(de)理想信念教育(yu)(yu)(yu)成(cheng)為各(ge)級(ji)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織的(de)重(zhong)要任務。充分(fen)發(fa)揮廣大基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員干(gan)部和(he)員工在(zai)國有(you)企(qi)(qi)業(ye)改(gai)革發(fa)展中(zhong)的(de)中(zhong)流砥(di)柱和(he)先(xian)鋒模范作(zuo)用，做(zuo)合格的(de)共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員，最有(you)力的(de)武(wu)器就是(shi)“兩學一(yi)(yi)做(zuo)”學習(xi)教育(yu)(yu)(yu)，這是(shi)國有(you)企(qi)(qi)業(ye)健康發(fa)展的(de)內生動(dong)力。在(zai)學習(xi)教育(yu)(yu)(yu)中(zhong)應(ying)著重(zhong)解決(jue)以下(xia)幾個問題。
一是(shi)對在深化國有(you)企(qi)業改(gai)革中(zhong)“舉什(shen)么(me)旗(qi)(qi)、走什(shen)么(me)路”的(de)問(wen)題上(shang)明確認識。通(tong)過學習(xi)教育，旗(qi)(qi)幟鮮明地反對弱化國有(you)企(qi)業地位、作(zuo)用(yong)的(de)思(si)想。二是(shi)對國有(you)企(qi)業部(bu)分領導干部(bu)中(zhong)存(cun)在的(de)信仰(yang)缺乏(fa)、信念缺失、精神(shen)缺“鈣”等(deng)(deng)問(wen)題，正本(ben)清源(yuan)、固(gu)本(ben)培元。要著力提升馬(ma)克(ke)思(si)主義理論素養(yang)，提升運用(yong)黨(dang)(dang)的(de)理論創新成果觀察和(he)分析問(wen)題的(de)能(neng)力，踐行(xing)群眾路線，把(ba)理想信念體(ti)現到(dao)修(xiu)身(shen)律己、履(lv)職行(xing)權、干事創業的(de)方(fang)方(fang)面面。三是(shi)強(qiang)化國有(you)企(qi)業黨(dang)(dang)員(yuan)乃至(zhi)所有(you)員(yuan)工的(de)社(she)會主義核心價值觀意識。重點解決一些黨(dang)(dang)員(yuan)律己不嚴(yan)、知行(xing)脫(tuo)節、價值取向(xiang)扭曲、道德行(xing)為(wei)失范等(deng)(deng)問(wen)題，切(qie)實(shi)加強(qiang)道德修(xiu)養(yang)，注重自(zi)(zi)律，把(ba)社(she)會主義核心價值觀內化為(wei)精神(shen)追求、外化為(wei)自(zi)(zi)覺行(xing)動。
本文摘自(zi)：《經濟日(ri)報》。