發布(bu)時間：2017-05-12
中(zhong)央決(jue)定今年在(zai)全黨開展(zhan)“兩學一做”學習(xi)教育(yu)(yu)，這(zhe)是(shi)推動(dong)黨內(nei)教育(yu)(yu)從(cong)“關鍵(jian)少數”向(xiang)(xiang)廣大黨員拓展(zhan)、從(cong)集中(zhong)性教育(yu)(yu)向(xiang)(xiang)經常性教育(yu)(yu)延(yan)伸的(de)重要(yao)舉(ju)措，是(shi)加強(qiang)黨的(de)思想政治(zhi)建設的(de)重要(yao)部署，主要(yao)目的(de)是(shi)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平總書記系列重要(yao)講話精神，推動(dong)全面(mian)從(cong)嚴治(zhi)黨向(xiang)(xiang)基層延(yan)伸，保持發展(zhan)黨的(de)先進性和純潔性。
“兩(liang)學(xue)一做(zuo)”學(xue)習(xi)教育對國(guo)(guo)有企(qi)業具有極其重(zhong)要(yao)的(de)(de)意義。作(zuo)為國(guo)(guo)民經(jing)濟的(de)(de)重(zhong)要(yao)力量(liang)，國(guo)(guo)有企(qi)業是(shi)維護社會穩(wen)定、保障和改善(shan)民生、增強國(guo)(guo)家核心(xin)競(jing)爭力的(de)(de)重(zhong)要(yao)陣(zhen)地。在全(quan)面深(shen)化改革(ge)的(de)(de)背景下加(jia)強國(guo)(guo)有企(qi)業黨(dang)的(de)(de)建設，既是(shi)落實(shi)國(guo)(guo)有企(qi)業政治責任(ren)的(de)(de)要(yao)求，也(ye)是(shi)穩(wen)定企(qi)業經(jing)營發展的(de)(de)重(zhong)要(yao)手段。而加(jia)強黨(dang)的(de)(de)建設，首要(yao)任(ren)務是(shi)加(jia)強思想(xiang)政治建設，這是(shi)習(xi)近平總書記對在全(quan)黨(dang)開展“兩(liang)學(xue)一做(zuo)”學(xue)習(xi)教育作(zuo)出的(de)(de)重(zhong)要(yao)指示(shi)中所著重(zhong)強調的(de)(de)。
一(yi)、“兩(liang)學(xue)一(yi)做(zuo)”學(xue)習教育是國(guo)有企業落(luo)實全(quan)面(mian)從嚴(yan)治黨的重要途(tu)徑(jing)。
當前，一些(xie)中(zhong)央企(qi)業中(zhong)存(cun)在一些(xie)問題，比如(ru)，一些(xie)企(qi)業全面(mian)從嚴治黨沒(mei)有(you)得到(dao)有(you)效(xiao)落(luo)實，黨的(de)領導弱化虛化淡化，具體表現有(you)“兩個(ge)責任”落(luo)實不到(dao)位、違(wei)反中(zhong)央八項規定精神、違(wei)規盲(mang)目(mu)決(jue)策造成(cheng)國有(you)資產重(zhong)大(da)損失、靠山吃山、利益輸(shu)送、帶病提拔干部(bu)(bu)等。究其(qi)原(yuan)因，一個(ge)重(zhong)要的(de)因素(su)是部(bu)(bu)分黨員(yuan)(yuan)領導干部(bu)(bu)信(xin)仰缺失，黨的(de)觀念淡漠，不學黨章(zhang)、淡忘黨章(zhang)、不把黨章(zhang)當回事(shi)，離合格黨員(yuan)(yuan)標準相去甚遠(yuan)。
中(zhong)(zhong)央企(qi)業(ye)存(cun)在(zai)(zai)的(de)(de)問題(ti)在(zai)(zai)國有(you)(you)(you)企(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)帶有(you)(you)(you)一定的(de)(de)普遍(bian)性，要(yao)(yao)在(zai)(zai)國有(you)(you)(you)企(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)落實(shi)全(quan)面(mian)(mian)(mian)從嚴(yan)治黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)要(yao)(yao)求，使國有(you)(you)(you)企(qi)業(ye)領(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)(gan)部增(zeng)強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)觀(guan)念，強(qiang)化黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)意識(shi)，就必須將中(zhong)(zhong)央關(guan)于(yu)(yu)(yu)“兩學(xue)一做(zuo)”學(xue)習教(jiao)育(yu)的(de)(de)要(yao)(yao)求吃深吃透，樹立全(quan)面(mian)(mian)(mian)從嚴(yan)治黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)永遠在(zai)(zai)路上(shang)的(de)(de)思想。首先(xian)，要(yao)(yao)堅(jian)持問題(ti)導(dao)(dao)向，“學(xue)”要(yao)(yao)帶著問題(ti)學(xue)，“做(zuo)”要(yao)(yao)針對問題(ti)改，同時比照在(zai)(zai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)群(qun)眾路線教(jiao)育(yu)實(shi)踐活(huo)動、“三(san)嚴(yan)三(san)實(shi)”專題(ti)教(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)查擺的(de)(de)問題(ti)，區分層次(ci)，有(you)(you)(you)針對性地解決。其(qi)次(ci)，要(yao)(yao)攻堅(jian)克難、敢于(yu)(yu)(yu)擔當，按照合格黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)標準，增(zeng)強(qiang)“四個意識(shi)”，在(zai)(zai)企(qi)業(ye)經(jing)營(ying)發展(zhan)的(de)(de)大是大非問題(ti)面(mian)(mian)(mian)前敢于(yu)(yu)(yu)亮劍、矛(mao)盾問題(ti)面(mian)(mian)(mian)前敢于(yu)(yu)(yu)迎難而上(shang)、危機面(mian)(mian)(mian)前敢于(yu)(yu)(yu)挺身(shen)而出。三(san)是全(quan)面(mian)(mian)(mian)加強(qiang)國有(you)(you)(you)企(qi)業(ye)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)，完善(shan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內政治生(sheng)活(huo)，堅(jian)持民主集(ji)中(zhong)(zhong)制原則，對“三(san)重(zhong)一大”事項強(qiang)化制度監督，認真開(kai)展(zhan)批評和(he)自我批評，嚴(yan)格黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)、干(gan)(gan)(gan)部日常管(guan)理，改進作(zuo)風(feng)，培育(yu)良(liang)好家風(feng)，抓(zhua)早抓(zhua)小，保持反(fan)腐敗高壓態勢。同時，也要(yao)(yao)為創新(xin)者(zhe)撐(cheng)腰，為實(shi)干(gan)(gan)(gan)者(zhe)鼓勁，建立健全(quan)允許(xu)失敗、寬容(rong)犯錯的(de)(de)容(rong)錯機制，按照習近平總書記“三(san)個區分開(kai)來(lai)”的(de)(de)要(yao)(yao)求，從機制上(shang)讓干(gan)(gan)(gan)部放手放膽(dan)放心干(gan)(gan)(gan)事創業(ye)，推動形成有(you)(you)(you)利于(yu)(yu)(yu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)干(gan)(gan)(gan)部奮發有(you)(you)(you)為的(de)(de)企(qi)業(ye)生(sheng)態。
二、“兩學一做”是國(guo)有(you)企業實現(xian)其(qi)政治、經濟、社會責(ze)任的思想保障(zhang)。
國(guo)有企業(ye)的(de)(de)政治責(ze)(ze)任(ren)(ren)、經(jing)濟責(ze)(ze)任(ren)(ren)和社會責(ze)(ze)任(ren)(ren)，是(shi)國(guo)有企業(ye)歷史(shi)使命(ming)的(de)(de)表(biao)現(xian)，具體體現(xian)在國(guo)有企業(ye)是(shi)社會主義(yi)公有制和國(guo)家主權性質的(de)(de)重要保證、是(shi)國(guo)民(min)經(jing)濟中壓艙石(shi)，并將經(jing)營發展的(de)(de)成果回報社會、“取之(zhi)于(yu)民(min)，用之(zhi)于(yu)民(min)”。要實現(xian)這“三(san)大責(ze)(ze)任(ren)(ren)”、推進深化國(guo)有企業(ye)改革取得明顯成效，沒有“兩學(xue)一做”學(xue)習教育(yu)提供的(de)(de)思想動力保障是(shi)難以完成的(de)(de)。
一(yi)是要求黨員領導(dao)干部(bu)(bu)在(zai)深(shen)入系統學習習近平(ping)總書記(ji)關(guan)于國(guo)有企業(ye)改革發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要論述、理解精神實(shi)質(zhi)的(de)(de)基礎(chu)上，樹立和落實(shi)新發(fa)展(zhan)(zhan)理念。針(zhen)(zhen)對那些不適(shi)(shi)應、不適(shi)(shi)合甚至違(wei)背新發(fa)展(zhan)(zhan)理念的(de)(de)認(ren)識、行為、做法，針(zhen)(zhen)對那些一(yi)味拼資源重(zhong)(zhong)復投入、簡單盲目(mu)鋪(pu)攤子、擴規模，重(zhong)(zhong)形式(shi)輕實(shi)效、重(zhong)(zhong)部(bu)(bu)署輕落實(shi)、重(zhong)(zhong)速度輕質(zhi)量的(de)(de)問題，需要通(tong)過學習教育(yu)不斷得(de)到糾正，使國(guo)有企業(ye)的(de)(de)經營發(fa)展(zhan)(zhan)始(shi)終(zhong)處于正確的(de)(de)軌道(dao)。
二是(shi)深刻認識經濟發展(zhan)新(xin)常(chang)態的(de)客觀必然性。以(yi)學習(xi)習(xi)近平總書記關于“新(xin)常(chang)態”與(yu)經濟發展(zhan)戰(zhan)略(lve)的(de)重要(yao)表述(shu)為(wei)基礎，國有(you)企業應跟隨國家“三大(da)戰(zhan)略(lve)”全力以(yi)赴穩增長，搶抓供給側結構(gou)性改革(ge)帶(dai)來窗口期，與(yu)時(shi)俱進(jin)地(di)對國有(you)企業產業結構(gou)進(jin)行調(diao)整。特別是(shi)在(zai)目前(qian)煤炭、鋼鐵(tie)等行業去產能(neng)的(de)背景下，“兩學一做”學習(xi)教(jiao)育更是(shi)相關行業國有(you)企業做好人員穩定、培育新(xin)的(de)增長點(dian)的(de)重要(yao)思想(xiang)保(bao)障。
三是(shi)將“兩學一(yi)做”學習教育與(yu)國有(you)企業(ye)中心(xin)工作融合(he)在(zai)(zai)一(yi)起，防(fang)止出現(xian)“兩張皮”，特別是(shi)在(zai)(zai)企業(ye)治理結構、現(xian)代企業(ye)制(zhi)度的完善過程(cheng)中，要(yao)以黨(dang)章和黨(dang)內各項制(zhi)度的要(yao)求、習近平總書(shu)記系列講話(hua)精神為指導，建立健全國有(you)企業(ye)黨(dang)組織(zhi)參(can)與(yu)企業(ye)決(jue)策(ce)的體制(zhi)機制(zhi)，促進企業(ye)生產力(li)的發展。
三、“兩學一做”學習教育(yu)是強化國有企業黨員思想教育(yu)工作(zuo)的(de)有力武器。
黨的(de)(de)(de)十(shi)八大以來，黨中(zhong)央對(dui)(dui)黨員的(de)(de)(de)思想(xiang)教育(yu)工作(zuo)日益(yi)加(jia)(jia)強(qiang)。國(guo)有企(qi)業在新一(yi)(yi)輪的(de)(de)(de)改(gai)革發展(zhan)中(zhong)，加(jia)(jia)強(qiang)對(dui)(dui)企(qi)業黨員干部(bu)的(de)(de)(de)理想(xiang)信念(nian)教育(yu)成為各(ge)級黨組織的(de)(de)(de)重(zhong)要任務。充分發揮廣大基層黨員干部(bu)和員工在國(guo)有企(qi)業改(gai)革發展(zhan)中(zhong)的(de)(de)(de)中(zhong)流砥柱(zhu)和先鋒(feng)模(mo)范作(zuo)用，做合(he)格的(de)(de)(de)共產黨員，最有力的(de)(de)(de)武器就是(shi)“兩學(xue)一(yi)(yi)做”學(xue)習教育(yu)，這是(shi)國(guo)有企(qi)業健康發展(zhan)的(de)(de)(de)內生(sheng)動力。在學(xue)習教育(yu)中(zhong)應著(zhu)重(zhong)解決以下幾個(ge)問題。
一是(shi)對在(zai)深(shen)化(hua)國(guo)有(you)企業(ye)(ye)改革中“舉什么(me)(me)旗、走什么(me)(me)路”的問(wen)題(ti)上明確(que)認識(shi)。通(tong)過學習(xi)教(jiao)育，旗幟鮮明地反(fan)對弱(ruo)化(hua)國(guo)有(you)企業(ye)(ye)地位、作(zuo)用(yong)的思想(xiang)。二(er)是(shi)對國(guo)有(you)企業(ye)(ye)部分(fen)領(ling)導干(gan)部中存(cun)在(zai)的信(xin)仰缺(que)乏、信(xin)念缺(que)失、精(jing)神缺(que)“鈣”等(deng)問(wen)題(ti)，正(zheng)本(ben)清源(yuan)、固本(ben)培元。要(yao)著(zhu)力提升馬克思主義(yi)(yi)理(li)論素養(yang)，提升運用(yong)黨的理(li)論創(chuang)新(xin)成果(guo)觀察和分(fen)析問(wen)題(ti)的能力，踐行(xing)(xing)(xing)群眾(zhong)路線，把(ba)理(li)想(xiang)信(xin)念體現到(dao)修身(shen)律(lv)己、履職行(xing)(xing)(xing)權、干(gan)事創(chuang)業(ye)(ye)的方方面面。三是(shi)強化(hua)國(guo)有(you)企業(ye)(ye)黨員乃至所有(you)員工的社會主義(yi)(yi)核心價(jia)(jia)值(zhi)觀意(yi)識(shi)。重點解決一些黨員律(lv)己不(bu)嚴、知(zhi)行(xing)(xing)(xing)脫節、價(jia)(jia)值(zhi)取向扭曲、道(dao)德行(xing)(xing)(xing)為失范(fan)等(deng)問(wen)題(ti)，切(qie)實加強道(dao)德修養(yang)，注重自律(lv)，把(ba)社會主義(yi)(yi)核心價(jia)(jia)值(zhi)觀內化(hua)為精(jing)神追(zhui)求、外化(hua)為自覺行(xing)(xing)(xing)動。
本文摘自：《經濟日報》。