文章來源：湖南國資(zi)委(wei) 發布時(shi)間：2016-09-21
9月18日下午，湖南國資委召開省屬監管企業“三嚴三實”專題教育工作推進會。湖南國資委主任叢培模作重要講話，黨委書記文志強主持會議。湖南國資委黨委副書記、紀委書記王宏出席會議并講話。湖南國資委黨委委員、副主任楊曉喻和盧光祖，黨委委員、總經濟師彭冬福出席會議。省屬監管企業、中央在湘有關企業黨委（黨組）和紀委（紀檢組）主要負責人，湖南國資(zi)委(wei)機關(guan)有關(guan)處室主要負責人(ren)共80余人(ren)參加會議。
叢培模(mo)在(zai)(zai)講(jiang)話中充分(fen)肯定(ding)了(le)(le)省屬監管企(qi)業前段“三(san)嚴三(san)實(shi)(shi)(shi)”專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)取得的(de)(de)成效，客觀(guan)指(zhi)出(chu)了(le)(le)存在(zai)(zai)的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，對(dui)(dui)下(xia)一(yi)步(bu)(bu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提出(chu)了(le)(le)五點(dian)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)。一(yi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)深(shen)(shen)化(hua)思(si)(si)想認(ren)識(shi)，著(zhu)力(li)防(fang)(fang)止(zhi)(zhi)跑題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)偏(pian)向(xiang)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)把認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)中央和(he)(he)省委的(de)(de)有(you)(you)關指(zhi)示精神(shen)(shen)作(zuo)(zuo)為當前開展(zhan)專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)首(shou)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)務和(he)(he)重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)內(nei)容，深(shen)(shen)刻領(ling)(ling)會精神(shen)(shen)實(shi)(shi)(shi)質，準(zhun)確把握基(ji)本要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)，不(bu)(bu)折不(bu)(bu)扣抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)落(luo)實(shi)(shi)(shi)，進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)打牢(lao)思(si)(si)想基(ji)礎，增(zeng)強(qiang)抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)思(si)(si)想自覺和(he)(he)行動(dong)自覺。二要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)深(shen)(shen)化(hua)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)研討，著(zhu)力(li)防(fang)(fang)止(zhi)(zhi)簡單(dan)應付。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)深(shen)(shen)入學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總書記系列重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)講(jiang)話精神(shen)(shen)和(he)(he)規(gui)定(ding)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)內(nei)容，學(xue)(xue)(xue)原著(zhu)、讀原文、悟原理，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)深(shen)(shen)悟透上(shang)下(xia)功夫。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)通過(guo)觀(guan)看警示教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)片、開展(zhan)警示教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)等方式(shi)(shi)，對(dui)(dui)照反(fan)面典型(xing)檢(jian)(jian)身正己。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)持學(xue)(xue)(xue)思(si)(si)結合(he)，真(zhen)正把自己擺進(jin)(jin)(jin)(jin)去，認(ren)真(zhen)查找(zhao)“不(bu)(bu)嚴不(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)”問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，自己動(dong)手撰寫發(fa)言(yan)提綱。三(san)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)聚焦突出(chu)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，著(zhu)力(li)防(fang)(fang)止(zhi)(zhi)凌(ling)空踏(ta)虛(xu)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)把問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)導(dao)(dao)向(xiang)貫(guan)穿專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)全過(guo)程，以解決(jue)(jue)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)成果檢(jian)(jian)驗專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)成效。每名領(ling)(ling)導(dao)(dao)人員都要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)查找(zhao)“不(bu)(bu)嚴不(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)突出(chu)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，并列出(chu)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)清(qing)單(dan)，制(zhi)定(ding)切(qie)(qie)實(shi)(shi)(shi)可行的(de)(de)整改(gai)(gai)(gai)措施(shi)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)持邊學(xue)(xue)(xue)邊查邊改(gai)(gai)(gai)，對(dui)(dui)查找(zhao)出(chu)來的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，不(bu)(bu)等不(bu)(bu)拖，立行立改(gai)(gai)(gai)；對(dui)(dui)職工(gong)(gong)群眾反(fan)映(ying)強(qiang)烈、影響(xiang)面大的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)“集體(ti)會診(zhen)”，明(ming)確責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)分(fen)工(gong)(gong)，抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)專(zhuan)項整治；對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐活動(dong)整改(gai)(gai)(gai)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)務沒有(you)(you)完(wan)成或不(bu)(bu)到位的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)重新列入專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)整改(gai)(gai)(gai)范圍，持續整改(gai)(gai)(gai)、一(yi)并解決(jue)(jue)。四要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)堅(jian)持統(tong)籌結合(he)，著(zhu)力(li)防(fang)(fang)止(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)用脫節。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)結合(he)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)(shi)(shi)中發(fa)〔2015〕22號、中辦發(fa)〔2015〕44號文件精神(shen)(shen)，堅(jian)持把專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與做好(hao)(hao)企(qi)業當前改(gai)(gai)(gai)革發(fa)展(zhan)穩定(ding)各(ge)(ge)(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、完(wan)成本企(qi)業重點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)務相結合(he)，促使各(ge)(ge)(ge)級(ji)領(ling)(ling)導(dao)(dao)人員攻(gong)堅(jian)克(ke)難、銳意進(jin)(jin)(jin)(jin)取，真(zhen)正實(shi)(shi)(shi)現兩手抓(zhua)(zhua)、兩促進(jin)(jin)(jin)(jin)、兩不(bu)(bu)誤。五要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)強(qiang)化(hua)專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，著(zhu)力(li)防(fang)(fang)止(zhi)(zhi)變形(xing)走(zou)樣。各(ge)(ge)(ge)企(qi)業黨(dang)委（黨(dang)組）要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)切(qie)(qie)實(shi)(shi)(shi)履(lv)(lv)行主體(ti)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，對(dui)(dui)每個“關鍵動(dong)作(zuo)(zuo)”進(jin)(jin)(jin)(jin)行專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)研究，選擇重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)節點(dian)專(zhuan)門聽取匯報(bao)。黨(dang)委（黨(dang)組）書記要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)切(qie)(qie)實(shi)(shi)(shi)履(lv)(lv)行第一(yi)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)人的(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，率先垂范、一(yi)線指(zhi)揮(hui)、嚴格把關，具體(ti)指(zhi)導(dao)(dao)推(tui)動(dong)，解決(jue)(jue)突出(chu)問(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，防(fang)(fang)止(zhi)(zhi)專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)搞形(xing)式(shi)(shi)、走(zou)過(guo)場。
叢培模強(qiang)調，中秋、國慶臨近，要高度(du)重視(shi)抓好“兩(liang)節”期(qi)間的廉(lian)潔(jie)工作(zuo)，堅決落實(shi)廉(lian)潔(jie)從業的相關制度(du)，絕不能(neng)踩“紅線”、“闖雷區”，持續(xu)用勁(jing)抓好黨風(feng)(feng)廉(lian)政建設(she)，推動(dong)形成作(zuo)風(feng)(feng)建設(she)新常態，促進省屬企業做強(qiang)做優(you)做大。
文志強(qiang)在(zai)主持講話(hua)(hua)中(zhong)(zhong)要(yao)(yao)求迅(xun)速貫徹落實會(hui)(hui)(hui)議精神，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)把(ba)思想認識統一(yi)(yi)到中(zhong)(zhong)央和(he)(he)省委(wei)要(yao)(yao)求上來(lai)(lai)，認真學習貫徹中(zhong)(zhong)發〔2015〕22號、中(zhong)(zhong)辦發〔2015〕44號文件和(he)(he)習近(jin)平總書(shu)記9月11日在(zai)中(zhong)(zhong)央政治(zhi)局第26次(ci)集體學習上的(de)講話(hua)(hua)精神，扎實有(you)效(xiao)(xiao)推(tui)進(jin)“三(san)嚴(yan)(yan)三(san)實”專題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)。各單位黨委(wei)（黨組）要(yao)(yao)強(qiang)化(hua)主體責任，黨委(wei)（黨組）書(shu)記要(yao)(yao)敢抓(zhua)敢管，在(zai)以身(shen)作(zuo)(zuo)則(ze)上見表現，在(zai)遵規守矩(ju)上見行(xing)動(dong)，在(zai)整改落實上見實效(xiao)(xiao)。要(yao)(yao)堅持以正反(fan)典型為鏡子，實行(xing)組織力量、班子力量、個人(ren)力量、群(qun)眾力量相(xiang)結合(he)，在(zai)查找和(he)(he)解決不嚴(yan)(yan)不實突出(chu)問題(ti)上下功夫。要(yao)(yao)開好專題(ti)民主生活(huo)會(hui)(hui)(hui)和(he)(he)組織生活(huo)會(hui)(hui)(hui)，聯(lian)系(xi)班子和(he)(he)個人(ren)實際(ji)深(shen)入查擺問題(ti)，嚴(yan)(yan)肅(su)認真開展批(pi)評(ping)和(he)(he)自我批(pi)評(ping)。在(zai)此基礎上進(jin)一(yi)(yi)步(bu)立規執紀，推(tui)動(dong)領導(dao)干(gan)部踐行(xing)“三(san)嚴(yan)(yan)三(san)實”制度(du)化(hua)、常(chang)態(tai)(tai)化(hua)、長效(xiao)(xiao)化(hua)。要(yao)(yao)把(ba)專題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)同推(tui)進(jin)企業改革發展穩(wen)定(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)緊密結合(he)起來(lai)(lai)，努(nu)力營造積(ji)極向上、干(gan)事創(chuang)業、風清(qing)氣正的(de)良好政治(zhi)生態(tai)(tai)，激勵領導(dao)干(gan)部積(ji)極應對引領經濟(ji)發展新(xin)常(chang)態(tai)(tai)，積(ji)極應對工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)存在(zai)的(de)突出(chu)矛盾和(he)(he)問題(ti)，積(ji)極應對各種(zhong)風險和(he)(he)隱患，以企業改革發展新(xin)成效(xiao)(xiao)來(lai)(lai)體現專題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)成效(xiao)(xiao)。
文志強強調，要(yao)把抓好專題教育和黨(dang)建(jian)工作(zuo)實(shi)效作(zuo)為考(kao)核企業領(ling)導(dao)(dao)班(ban)子和領(ling)導(dao)(dao)人(ren)員的(de)重要(yao)內容。要(yao)積極開展基層黨(dang)建(jian)工作(zuo)述(shu)職評議。要(yao)加強追(zhui)責(ze)問(wen)責(ze)，對專題教育和黨(dang)建(jian)責(ze)任落(luo)實(shi)不力，腐敗問(wen)題嚴重多發的(de)企業，要(yao)嚴肅追(zhui)究領(ling)導(dao)(dao)責(ze)任，徹底改變抓與(yu)不抓一個樣、抓好與(yu)抓不好一個樣的(de)現象。
王(wang)宏在講(jiang)話中傳達了(le)全省教育(yu)實踐活(huo)(huo)動(dong)后(hou)(hou)續整(zheng)(zheng)改工(gong)作推進會(hui)精神，就抓好(hao)企業教育(yu)實踐活(huo)(huo)動(dong)后(hou)(hou)續整(zheng)(zheng)改工(gong)作進行(xing)了(le)具體(ti)部署，要(yao)求組織開(kai)展“回頭看”，實行(xing)臺(tai)賬(zhang)管理(li)和公示制度，加(jia)強制度建設嚴格(ge)制度執(zhi)行(xing)，進一步強化責任落(luo)實，鞏固作風建設新常態。
會上，建工(gong)集(ji)(ji)團黨(dang)(dang)委(wei)書記(ji)李(li)湘波，湘煤集(ji)(ji)團黨(dang)(dang)委(wei)書記(ji)、董(dong)事長(chang)覃(tan)道雄，輕(qing)鹽集(ji)(ji)團黨(dang)(dang)委(wei)書記(ji)李(li)志勇，新天地集(ji)(ji)團黨(dang)(dang)委(wei)書記(ji)奉明圍(wei)繞抓好(hao)“三嚴三實”專題教育和教育實踐(jian)活(huo)動后續整改工(gong)作作了(le)交(jiao)流發(fa)言。