文(wen)章(zhang)來源:山(shan)西國資(zi)委 發布時間(jian):2016-06-08

近日,山西國(guo)資委“三(san)(san)(san)嚴三(san)(san)(san)實”專題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)以黨(dang)委書記朱(zhu)曉明講(jiang)黨(dang)課的(de)(de)形式正式啟動(dong)。朱(zhu)曉明以“踐行三(san)(san)(san)嚴三(san)(san)(san)實 做黨(dang)的(de)(de)好(hao)干(gan)部和國(guo)有資產忠誠衛士”為(wei)(wei)題(ti)為(wei)(wei)領導干(gan)部講(jiang)專題(ti)黨(dang)課。黨(dang)課以朱(zhu)曉明談讀(du)《中國(guo)歷史的(de)(de)教(jiao)(jiao)訓》一書的(de)(de)體(ti)會開始,講(jiang)到了對開展“三(san)(san)(san)嚴三(san)(san)(san)實”教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)認(ren)識、“三(san)(san)(san)嚴三(san)(san)(san)實”的(de)(de)內涵(han)要求,并結合(he)國(guo)資監管工(gong)作,對開展此次專題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)提出了具(ju)體(ti)要求。
山西國(guo)資委(wei)機關、監事會各辦(ban)在職(zhi)干部(bu)、各直屬(shu)(shu)單位副處級以(yi)上(shang)領導干部(bu)參加了(le)會議,省屬(shu)(shu)企業(ye)黨(dang)委(wei)書記(ji)旁聽了(le)黨(dang)課,會議由(you)國(guo)資委(wei)黨(dang)委(wei)常務副書記(ji)渠性軒(xuan)主持。
朱曉明(ming)從(cong)不(bu)同(tong)角度講了“三嚴三實(shi)”專(zhuan)題(ti)教育的(de)(de)(de)(de)先進性(xing)、引領性(xing)、重(zhong)要(yao)性(xing)和(he)(he)緊(jin)迫性(xing),指(zhi)出“三嚴三實(shi)”是(shi)(shi)(shi)著眼于(yu)黨的(de)(de)(de)(de)領導和(he)(he)執政(zheng)全(quan)(quan)局、全(quan)(quan)面加強黨風建(jian)設的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大理論創新,是(shi)(shi)(shi)判(pan)斷政(zheng)黨意識的(de)(de)(de)(de)第(di)一標志,是(shi)(shi)(shi)檢驗執政(zheng)意識的(de)(de)(de)(de)第(di)一標準,是(shi)(shi)(shi)塑造(zao)黨員意識的(de)(de)(de)(de)第(di)一要(yao)求,是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)破解一切改(gai)革發(fa)展(zhan)難(nan)題(ti)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)明(ming)燈(deng)和(he)(he)金鑰匙。從(cong)歷史的(de)(de)(de)(de)、現實(shi)的(de)(de)(de)(de)和(he)(he)未來發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)視角看,“三嚴三實(shi)”有的(de)(de)(de)(de)放(fang)矢,指(zhi)向性(xing)很強,是(shi)(shi)(shi)對(dui)歷史教訓的(de)(de)(de)(de)有益借鑒,是(shi)(shi)(shi)對(dui)當前形(xing)勢任(ren)務的(de)(de)(de)(de)準確(que)把握,充(chong)分體(ti)現了黨中央弛而不(bu)息推進全(quan)(quan)面從(cong)嚴治黨的(de)(de)(de)(de)決心,充(chong)分體(ti)現了我(wo)們(men)黨對(dui)國家和(he)(he)人民事業高度負責的(de)(de)(de)(de)政(zheng)治擔當。
在(zai)講到“三(san)嚴三(san)實”的內涵要(yao)(yao)求時(shi),朱曉明(ming)要(yao)(yao)求,對習總書記關(guan)于“三(san)嚴三(san)實”全面(mian)系統的闡釋和王儒林書記的專題黨課內容要(yao)(yao)認真學習領會。要(yao)(yao)修身講忠誠,追(zhui)求高尚情操;用權有法(fa)度,必須公私分明(ming);律己(ji)要(yao)(yao)自(zi)省,做到清正廉潔(jie);謀(mou)事重實際,力(li)戒浮躁臆想(xiang);創業(ye)講擔當,重在(zai)真抓實干;做人(ren)須誠實,貴在(zai)光明(ming)磊(lei)落。
結合山西國(guo)資委機關(guan)和省屬(shu)企(qi)業情況,朱曉(xiao)明列舉了(le)“不(bu)嚴(yan)不(bu)實”的突(tu)出(chu)表現和嚴(yan)重危害,要(yao)求對照(zhao)“三(san)嚴(yan)三(san)實”的要(yao)求,深(shen)入查找、分析、解決這(zhe)些不(bu)嚴(yan)不(bu)實的問題。
對于(yu)開展此次(ci)專題教(jiao)育,朱曉明提(ti)出了“五(wu)抓(zhua)好(hao)(hao)、五(wu)強化(hua)”的要求,即抓(zhua)好(hao)(hao)專題學習研討,強化(hua)政治意識、規矩意識、紀律(lv)意識、宗旨意識;抓(zhua)好(hao)(hao)專題民(min)主生(sheng)活會和(he)組織生(sheng)活會,強化(hua)問題導向和(he)整改(gai)落實(shi);抓(zhua)好(hao)(hao)“兩個責任”體(ti)系的完(wan)善落實(shi),強化(hua)主體(ti)責任和(he)監督(du)責任;抓(zhua)好(hao)(hao)“六權(quan)治本”工作的深(shen)化(hua)和(he)推(tui)進,強化(hua)制(zhi)度建(jian)設和(he)權(quan)力(li)制(zhi)約;抓(zhua)好(hao)(hao)作風建(jian)設和(he)執(zhi)行力(li)提(ti)升(sheng),強化(hua)省屬企(qi)業富(fu)民(min)強省帶動力(li)。
朱曉明(ming)強(qiang)調,作為(wei)國(guo)(guo)資監管和國(guo)(guo)有企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)領(ling)導干部,要把(ba)“嚴(yan)”貫穿于黨建全過程和工作的(de)(de)(de)各領(ling)域,要“實”字托底,求真(zhen)務(wu)實,真(zhen)抓(zhua)實干,以優良作風引領(ling)和推進國(guo)(guo)有企業(ye)(ye)更好的(de)(de)(de)發展,必須(xu)自(zi)(zi)覺把(ba)自(zi)(zi)身工作放在做強(qiang)做優做大國(guo)(guo)有企業(ye)(ye)、增強(qiang)國(guo)(guo)有經濟(ji)帶(dai)動力的(de)(de)(de)歷史責任上(shang)來謀劃和推進,努力成為(wei)政治上(shang)的(de)(de)(de)“明(ming)白人(ren)”、經濟(ji)上(shang)的(de)(de)(de)“清白人(ren)”、作風上(shang)的(de)(de)(de)“正派人(ren)”、創(chuang)業(ye)(ye)上(shang)的(de)(de)(de)“帶(dai)頭人(ren)”。
最后,山西國資(zi)委(wei)黨委(wei)常務副(fu)書記渠性軒(xuan)對開展好國資(zi)委(wei)機(ji)關和(he)省屬企業“三(san)(san)嚴三(san)(san)實”專(zhuan)題(ti)教(jiao)育(yu)提(ti)了三(san)(san)點要(yao)(yao)求:一要(yao)(yao)迅速傳達學(xue)習,確保(bao)認識(shi)到(dao)(dao)位;二(er)要(yao)(yao)堅(jian)持統籌兼顧,確保(bao)結合到(dao)(dao)位;三(san)(san)要(yao)(yao)把握目標任務,確保(bao)落(luo)實到(dao)(dao)位。要(yao)(yao)在(zai)深化思想(xiang)教(jiao)育(yu)上下功夫,在(zai)強(qiang)化黨性分(fen)析上下功夫,在(zai)狠抓整(zheng)改(gai)落(luo)實上下功夫,在(zai)嚴格(ge)立規執紀上下功夫。要(yao)(yao)積(ji)極參與專(zhuan)題(ti)教(jiao)育(yu),通過專(zhuan)題(ti)教(jiao)育(yu)從(cong)思想(xiang)深處清除與“三(san)(san)嚴三(san)(san)實”要(yao)(yao)求不適(shi)應、不符合的突出問題(ti),真正從(cong)思想(xiang)上、工作上、作風上嚴起來(lai)、實起來(lai),把“三(san)(san)嚴三(san)(san)實”要(yao)(yao)求體現到(dao)(dao)履職盡責、做(zuo)人做(zuo)事(shi)的方(fang)方(fang)面面。