文章(zhang)來源:中糧集團有(you)限公司 發布時間:2009-07-08
根據《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)(gong)(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)關于認真(zhen)學(xue)(xue)習宣傳貫徹黨的(de)(de)十(shi)七(qi)大精(jing)神(shen)的(de)(de)通(tong)(tong)知(zhi)》和中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)組織部《關于做好縣處級以上領導(dao)干部學(xue)(xue)習貫徹黨的(de)(de)十(shi)七(qi)大精(jing)神(shen)集(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)輪訓(xun)工作的(de)(de)通(tong)(tong)知(zhi)》要求(qiu),中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)糧集(ji)團黨組緊密(mi)結合(he)戰略轉型實際,緊密(mi)結合(he)經理人隊伍建(jian)設實際,圍繞“學(xue)(xue)習十(shi)七(qi)大、提(ti)升領導(dao)力”這(zhe)一主題,依托新建(jian)成(cheng)的(de)(de)忠良書院這(zhe)所(suo)企(qi)業的(de)(de)大學(xue)(xue),從(cong)4月初(chu)至6月底,分9期(qi)對中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)糧集(ji)團經理人進(jin)行了(le)一周的(de)(de)集(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)輪訓(xun),先(xian)后有382名(ming)經理參(can)(can)加培訓(xun),其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong),核心管理團隊舉辦(ban)2期(qi)共(gong)(gong)(gong)79人參(can)(can)加,中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層經理人5期(qi)共(gong)(gong)(gong)229人參(can)(can)加,新任經理人2期(qi)共(gong)(gong)(gong)74人參(can)(can)加。
年(nian)初(chu),中(zhong)(zhong)糧(liang)黨組就(jiu)把這項工(gong)作提上(shang)重(zhong)要議事日程(cheng),圍繞貫徹落實十(shi)七(qi)大(da)精神(shen)、推動中(zhong)(zhong)糧(liang)的(de)(de)科學(xue)發展、系統提升經理人(ren)(ren)團(tuan)隊領導(dao)力、建設(she)先進的(de)(de)免费(fei)菠(bo)萝(luo)视(shi)频(pin)app下(xia)载(zai)、建立適應中(zhong)(zhong)糧(liang)發展需要的(de)(de)人(ren)(ren)力資源體系等課題,組織(zhi)專門的(de)(de)力量集中(zhong)(zhong)攻(gong)關,開發出了一批具有(you)中(zhong)(zhong)糧(liang)特色(se)的(de)(de)課件,并(bing)對內(nei)部培訓(xun)(xun)師的(de)(de)選(xuan)期進行培訓(xun)(xun)。輪(lun)訓(xun)(xun)除(chu)了邀請(qing)外面的(de)(de)專家(jia)學(xue)者舉辦十(shi)七(qi)大(da)精神(shen)的(de)(de)講座外,其余課程(cheng)均由中(zhong)(zhong)糧(liang)內(nei)部培訓(xun)(xun)師講授(shou),董事長、黨組書記(ji)寧高寧和集團(tuan)有(you)關領導(dao)還講授(shou)了領導(dao)力和免费(fei)菠(bo)萝(luo)视(shi)频(pin)app下(xia)载(zai)的(de)(de)專題課。輪(lun)訓(xun)(xun)有(you)4個(ge)鮮明(ming)特點:
一(yi)(yi)是把學(xue)習領(ling)會(hui)十七大(da)(da)精神與(yu)研討中(zhong)(zhong)(zhong)糧(liang)(liang)戰(zhan)略(lve)(lve)轉(zhuan)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際結合了(le)起來(lai)。培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)個模(mo)塊是貫徹落實(shi)(shi)(shi)科(ke)(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)與(yu)推(tui)動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)糧(liang)(liang)戰(zhan)略(lve)(lve)轉(zhuan)型(xing)(xing)。通過邀請中(zhong)(zhong)(zhong)央政策研究室和中(zhong)(zhong)(zhong)央黨(dang)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專家解讀(du)十七大(da)(da)報(bao)告(gao),特別是系統(tong)解讀(du)科(ke)(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵外延,使(shi)經理(li)人(ren)加(jia)深(shen)了(le)對中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色社會(hui)主(zhu)義理(li)論體系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解和把握,加(jia)深(shen)了(le)對科(ke)(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)第一(yi)(yi)要義是發(fa)展(zhan)、核心是以人(ren)為(wei)本(ben)、基本(ben)要求(qiu)是全(quan)面協(xie)調可持續、根本(ben)方法是統(tong)籌兼顧(gu)這一(yi)(yi)重(zhong)大(da)(da)思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解和把握。更為(wei)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是,通過系統(tong)學(xue)習領(ling)會(hui)科(ke)(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan),大(da)(da)家對推(tui)進(jin)(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)糧(liang)(liang)戰(zhan)略(lve)(lve)轉(zhuan)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識更深(shen)刻了(le)。一(yi)(yi)致認為(wei),中(zhong)(zhong)(zhong)糧(liang)(liang)集(ji)團這幾年戰(zhan)略(lve)(lve)轉(zhuan)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐,也是貫徹落實(shi)(shi)(shi)科(ke)(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生動(dong)體現(xian)。比如,集(ji)團黨(dang)組(zu)提(ti)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉獻營養健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)食品、高品質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活空間(jian)及生活服務,實(shi)(shi)(shi)現(xian)客戶(hu)、股東(dong)、員工(gong)價值最大(da)(da)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標,就充(chong)(chong)分(fen)體現(xian)了(le)國(guo)(guo)有(you)(you)重(zhong)要骨(gu)干(gan)企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)命和責任;開(kai)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)滿意(yi)度(du)、客戶(hu)滿意(yi)度(du)調查,推(tui)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)薪酬體系改革等等舉(ju)措,就充(chong)(chong)分(fen)體現(xian)了(le)以人(ren)為(wei)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念;堅定不移的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)施“集(ji)團有(you)(you)限相關多(duo)元化(hua)(hua)、業務單元專業化(hua)(hua)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)(lve),形成內(nei)外貿、上(shang)下游(you)協(xie)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具有(you)(you)中(zhong)(zhong)(zhong)糧(liang)(liang)自身特點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)商業模(mo)式,就充(chong)(chong)分(fen)體現(xian)了(le)全(quan)面協(xie)調可持續發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)等等。大(da)(da)家提(ti)出,下一(yi)(yi)步,中(zhong)(zhong)(zhong)糧(liang)(liang)要在貫徹落實(shi)(shi)(shi)科(ke)(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)、推(tui)進(jin)(jin)戰(zhan)略(lve)(lve)轉(zhuan)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)(zhong),更好地(di)體現(xian)以人(ren)為(wei)本(ben),實(shi)(shi)(shi)現(xian)內(nei)涵與(yu)外延增長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)機(ji)統(tong)一(yi)(yi),不斷提(ti)升核心競(jing)爭力,更好地(di)發(fa)揮中(zhong)(zhong)(zhong)糧(liang)(liang)作為(wei)國(guo)(guo)有(you)(you)重(zhong)要骨(gu)干(gan)企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)排頭兵作用。
二是(shi)把學習(xi)領(ling)(ling)(ling)(ling)會十(shi)七大精(jing)神(shen)與(yu)研討領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)結合了(le)起來。培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)第二個(ge)模塊(kuai)是(shi)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)。黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十(shi)七大對(dui)(dui)繼續加強黨(dang)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)政(zheng)能(neng)力(li)(li)建設、著力(li)(li)建設高素質領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)班子(zi)和干部隊伍建設提(ti)(ti)(ti)出了(le)新的(de)(de)(de)(de)更高要求(qiu),同時(shi),集(ji)團(tuan)黨(dang)組(zu)結合中央提(ti)(ti)(ti)出的(de)(de)(de)(de)創建“四好”領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)班子(zi)和建設一(yi)支懂(dong)經(jing)(jing)營、善管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)高素質經(jing)(jing)理(li)(li)(li)人(ren)隊伍等要求(qiu),提(ti)(ti)(ti)出了(le)打(da)造一(yi)支專業化做事、高境(jing)界做人(ren)的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)理(li)(li)(li)人(ren)隊伍的(de)(de)(de)(de)目標。在這個(ge)模塊(kuai)中,經(jing)(jing)理(li)(li)(li)人(ren)通過(guo)系(xi)統學習(xi)領(ling)(ling)(ling)(ling)會十(shi)七大精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)有關論述,通過(guo)一(yi)些典型案例的(de)(de)(de)(de)研討、分享(xiang)和呈(cheng)現,通過(guo)頭腦風暴研討中糧(liang)的(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)模型,形成(cheng)了(le)共(gong)識,大家認為,提(ti)(ti)(ti)升(sheng)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)是(shi)一(yi)個(ge)永無止境(jing)的(de)(de)(de)(de)征(zheng)程,肩負不(bu)同使(shi)命的(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)(ling)軍人(ren)物、擔負不(bu)同責任的(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)者、處于不(bu)同層級(ji)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者,對(dui)(dui)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)是(shi)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de),但歸根到底要以(yi)達成(cheng)績效為檢(jian)驗和評價標準(zhun)。期間,經(jing)(jing)理(li)(li)(li)人(ren)對(dui)(dui)照黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十(shi)七大精(jing)神(shen)和集(ji)團(tuan)黨(dang)組(zu)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu),反思和感(gan)悟領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)得與(yu)失,都撰寫了(le)論文,結合工作崗位(wei)制(zhi)訂了(le)為期3個(ge)月的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)行動計劃,黨(dang)組(zu)隨時(shi)對(dui)(dui)各位(wei)經(jing)(jing)理(li)(li)(li)人(ren)的(de)(de)(de)(de)行動計劃落實(shi)情況(kuang)進行跟蹤檢(jian)查(cha)。
三(san)是(shi)把學習領(ling)會(hui)十七大(da)精神與中(zhong)(zhong)糧(liang)免(mian)(mian)(mian)费(fei)(fei)菠(bo)萝(luo)视频(pin)app下(xia)(xia)(xia)载(zai)(zai)建(jian)(jian)設(she)(she)結(jie)(jie)合(he)了起來(lai)(lai)。培訓的(de)(de)(de)第三(san)個模(mo)塊是(shi)建(jian)(jian)設(she)(she)新中(zhong)(zhong)糧(liang)文(wen)化(hua)。大(da)家結(jie)(jie)合(he)十七大(da)報告中(zhong)(zhong)關于“推動社會(hui)主義文(wen)化(hua)大(da)發(fa)展大(da)繁榮”的(de)(de)(de)有關論述,對中(zhong)(zhong)糧(liang)的(de)(de)(de)免(mian)(mian)(mian)费(fei)(fei)菠(bo)萝(luo)视频(pin)app下(xia)(xia)(xia)载(zai)(zai)進行了系(xi)(xi)統反思和(he)檢(jian)討。大(da)家認為(wei),與中(zhong)(zhong)糧(liang)戰(zhan)略轉型(xing)進程相(xiang)適應,具(ju)(ju)有中(zhong)(zhong)糧(liang)特色的(de)(de)(de)免(mian)(mian)(mian)费(fei)(fei)菠(bo)萝(luo)视频(pin)app下(xia)(xia)(xia)载(zai)(zai)體(ti)(ti)系(xi)(xi)已初步形成(cheng),推進免(mian)(mian)(mian)费(fei)(fei)菠(bo)萝(luo)视频(pin)app下(xia)(xia)(xia)载(zai)(zai)落地(di)的(de)(de)(de)工(gong)具(ju)(ju)、載體(ti)(ti)、平臺越來(lai)(lai)越豐富,免(mian)(mian)(mian)费(fei)(fei)菠(bo)萝(luo)视频(pin)app下(xia)(xia)(xia)载(zai)(zai)在團(tuan)隊建(jian)(jian)設(she)(she)和(he)經(jing)(jing)營(ying)管理(li)中(zhong)(zhong)發(fa)揮(hui)(hui)出日益重要的(de)(de)(de)作用(yong)。下(xia)(xia)(xia)一步,應該把免(mian)(mian)(mian)费(fei)(fei)菠(bo)萝(luo)视频(pin)app下(xia)(xia)(xia)载(zai)(zai)提升到(dao)增(zeng)(zeng)強(qiang)中(zhong)(zhong)糧(liang)“軟(ruan)實力(li)”和(he)核心競爭力(li)的(de)(de)(de)高(gao)度(du)來(lai)(lai)認識和(he)把握,更加自覺地(di)用(yong)中(zhong)(zhong)糧(liang)核心價值觀來(lai)(lai)引領(ling)廣(guang)大(da)員工(gong)以(yi)(yi)增(zeng)(zeng)強(qiang)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)凝聚力(li),創(chuang)新文(wen)化(hua)傳(chuan)播的(de)(de)(de)載體(ti)(ti)以(yi)(yi)增(zeng)(zeng)強(qiang)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)感(gan)染(ran)力(li),通過發(fa)揮(hui)(hui)員工(gong)主體(ti)(ti)作用(yong)以(yi)(yi)增(zeng)(zeng)強(qiang)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)力(li),特別是(shi)經(jing)(jing)理(li)人要學會(hui)用(yong)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)元素來(lai)(lai)經(jing)(jing)營(ying)團(tuan)隊,用(yong)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)理(li)念(nian)來(lai)(lai)經(jing)(jing)營(ying)業務,以(yi)(yi)文(wen)化(hua)力(li)的(de)(de)(de)不斷提升來(lai)(lai)提高(gao)領(ling)導(dao)力(li)。
四是把學習領(ling)會十七(qi)大(da)精神與研討(tao)中糧人(ren)才(cai)發展(zhan)(zhan)需(xu)(xu)求結合(he)了起來。培訓的(de)第四個模塊是中糧的(de)人(ren)力資源發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)。大(da)家圍(wei)繞十七(qi)大(da)報告中關于“建(jian)設(she)(she)人(ren)力資源強國、建(jian)設(she)(she)學習型社(she)會”的(de)有關論述,結合(he)中糧這幾年來發展(zhan)(zhan)進一步(bu)加快、各個層次人(ren)才(cai)需(xu)(xu)求大(da)量(liang)增(zeng)加,領(ling)軍人(ren)物、專家型人(ren)才(cai)、高技能人(ren)才(cai)短缺(que)的(de)現狀(zhuang),對集(ji)團的(de)人(ren)力資源戰(zhan)略(lve)展(zhan)(zhan)開熱烈研討(tao),對進一步(bu)完(wan)善經理(li)人(ren)考(kao)核評價體系以及輪(lun)崗交流、選拔任(ren)用、監督管理(li),對加大(da)力度引進、吸收和(he)培養優秀人(ren)才(cai)等,提出(chu)了很多(duo)建(jian)設(she)(she)性意見和(he)建(jian)議,為完(wan)善集(ji)團的(de)人(ren)力資源發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)提供(gong)了重要參考(kao)。
這(zhe)次(ci)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)完全按照中(zhong)糧(liang)這(zhe)幾年探索形(xing)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)理(li)(li)念、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)具和培(pei)(pei)(pei)訓(xun)流程進(jin)行,創(chuang)造(zao)性地(di)貫徹了中(zhong)央(yang)關(guan)于大規模(mo)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)干(gan)(gan)部(bu)、大幅度提高(gao)干(gan)(gan)部(bu)隊伍素質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求。通(tong)過分層次(ci)施教(jiao)(jiao)、菜(cai)單式教(jiao)(jiao)學(xue),高(gao)層、中(zhong)層和新任經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)人(ren)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)內容各(ge)有(you)側(ce)重,讓(rang)(rang)每(mei)(mei)一個參(can)(can)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)人(ren)都學(xue)有(you)所獲;通(tong)過“小班式”教(jiao)(jiao)學(xue),實現充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)討和互動,點(dian)燃了大家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想火花,讓(rang)(rang)每(mei)(mei)一個參(can)(can)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)人(ren)全身(shen)心地(di)投入進(jin)來(lai),都感(gan)有(you)所悟(wu);通(tong)過分模(mo)塊推(tui)進(jin),流程清晰(xi),“作業”明確(que),讓(rang)(rang)每(mei)(mei)一個參(can)(can)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)人(ren)都悟(wu)有(you)所得。
參訓經理人對這次(ci)培(pei)訓反(fan)響(xiang)熱烈,一致認為,培(pei)訓不僅加(jia)深了(le)(le)對十(shi)七大(da)精神(shen)的(de)理解(jie)(jie)和把握,拓寬了(le)(le)理論視野,夯(hang)實了(le)(le)理論基礎(chu),增(zeng)強了(le)(le)黨性修養,更為重要(yao)的(de)是,大(da)家感到十(shi)七大(da)精神(shen)離我們(men)很近,貼近中(zhong)糧(liang)實際,貼近個(ge)人實際,有利于我們(men)更好地(di)理解(jie)(jie)和執行(xing)業(ye)務,學(xue)習起來(lai)不枯燥(zao),解(jie)(jie)渴、管用,真正達到了(le)(le)學(xue)以立德、學(xue)以增(zeng)智、學(xue)以致用的(de)目的(de)。