文章來源：中國電(dian)力建設(she)集(ji)團有限(xian)公(gong)司 發布(bu)時(shi)間(jian)：2013-08-14
近日，隨著水電五局高級技工學校最后兩名2009級“9+3”學生離開學校，踏上去項目報到的列車，標志著水電五局高級技工學校為四川省藏區培養的85名學生已全部安排就業。
2009年，為推進四川省藏區經濟社會發展，實現藏區長治久安，全面提升中職辦學水平和教育質量，四川省委、省政府決定，從2009年至2013年，實施藏區“9+3”免費職業教育5年計劃，即對藏區學生在完成九年義務教育的基礎上，實施3年免費職業教育。為此，計劃組織藏區初中畢業生和未升學的高中畢業生到本省其他地區職業學校免費接受教育，每年組織1萬人，5年組織5萬人以上。四川省在全省選了90所省重、國重學校作為這一計劃實施學校。
水電五局高級技工學校被選為“9+3”計劃的實施學校。該校接受了來自四川阿壩藏族羌族自治州和涼山彝族自治州的85名學生，他們所學的專業涉及汽車運用與維修、水利水電工程施工、工程機械運用與維修、機械加工技術以及機電技術應用。
水(shui)電五局高(gao)級技工學(xue)(xue)(xue)校高(gao)度重視(shi)這項(xiang)(xiang)(xiang)工作。85名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)校伊(yi)始，就給(gei)每一名(ming)“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)建(jian)(jian)立學(xue)(xue)(xue)習成長檔案，結合教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程確定合格標準與(yu)評價辦法，將(jiang)各方面情(qing)況詳細記錄(lu)(lu)并逐(zhu)一建(jian)(jian)檔，根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)性(xing)格特(te)征、興趣愛好、就業(ye)(ye)意向(xiang)等(deng)個性(xing)特(te)點進(jin)行(xing)歸(gui)納分析。該學(xue)(xue)(xue)校還充分發揮行(xing)業(ye)(ye)企(qi)(qi)業(ye)(ye)辦學(xue)(xue)(xue)優勢，根據上級單位人才(cai)需求計(ji)劃，結合學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)組(zu)建(jian)(jian)專項(xiang)(xiang)(xiang)班(ban)，擇優錄(lu)(lu)取“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實施為期一年的(de)(de)兩段式強化培養，經考(kao)核評價，參加歷屆(jie)專項(xiang)(xiang)(xiang)班(ban)的(de)(de)20名(ming)首屆(jie)“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)已與(yu)單位簽(qian)定勞動合同。為打消個別企(qi)(qi)業(ye)(ye)對吸收(shou)“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)顧(gu)慮，學(xue)(xue)(xue)校采取內緊外松、重點突(tu)破的(de)(de)思路積極與(yu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)領導(dao)反復溝通，向(xiang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)主要領導(dao)宣(xuan)傳政(zheng)府對“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)各項(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)策，介紹“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)優點與(yu)特(te)長，安排優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)與(yu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)人力資源領導(dao)多次(ci)交流，得到了用人單位的(de)(de)認(ren)可。