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東風公司先進性教育活動推進有序

　　回顧東風公司先進性教育活動這一段時間的工作，其特點為：周密部署，突出方案的可行性；全面推進，保證起好步；注重培訓，提高活動的實效性；率先垂范，領導班子帶頭；主題明確，落腳在“強東風，促發展”。

　　一、 周密部署，突出方案的可行性。

　　東風公司先進性教育活動，參與人數多、規模大，政策性強、覆蓋面廣、要求高、任務重。為了深入扎實開展好先進性教育活動，公司先進性教育活動領導小組辦公室一方面以《保持共產黨員先進性教育讀本》為教材，重點學習黨章、胡錦濤總書記等中央領導近期關于先進性教育活動的指示精神，以及湖北省委、國務院國資委黨委、東風公司黨委和主要領導關于先進性教育活動的部署與講話精神。

　　另一方面，以“強東風、提素質、樹形象、促發展”為結合點，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，以及影響東風公司生產經營和改革發展的實際問題，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為實現東風公司的新發展、新跨越提供堅強的思想保證和組織保證。

　　通過學習培訓和宣傳教育，廣大黨員干部深刻領會了中央開展先進性教育活動的有關精神，全面掌握了開展先進性教育活動的根本目的、重大意義、指導思想、目標要求和必須遵循的原則。通過學習培訓和宣傳教育，使廣大黨員加深了對黨的先進性的認識及對黨的性質、宗旨、現階段黨員標準的理解和掌握。

　　通過深入扎實開展先進性教育活動，使東風公司全體黨員達到“三個新”的要求，即：對黨的先進性建設在思想認識上要有新提高；在解決黨員、黨組織存在的突出問題，解決群眾關心的實際問題上要有新進展；在堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，形成永葆先進性的長效機制上要有新收獲。

　　通過先進性教育活動，東風公司全體黨員必須做到：“三最” “三先”。“三最”，即黨員思想覺悟最高，業務能力最強，工作業績最優。“三先”，即黨員要始終做到對黨的路線方針政策帶頭先學習，對先進科學技術知識帶頭先掌握，對東風公司生產經營任務帶頭先完成。

　　二、 全面推進，保證起好步。

　　東風公司先進性教育辦公室規定，每名黨員總的學習培訓時間不少于40小時。其中，黨委中心組學習討論、黨支部組織學習討論、專家講課等集中學習時間不少于24小時，黨員個人自學不少于16小時。有特殊原因未能參加集中培訓的黨員，必須采取自學、補課等方式進行補學。

　　東風公司先進性教育辦公室還對學習培訓作出具體要求：

　　——各單位黨委要高度重視保持先進性教育活動的學習培訓，制定本單位的學習培訓計劃，可以根據本單位黨員實際狀況，分類提出本單位黨員學習培訓的具體要求。其中學習培訓計劃報上一級先進性教育辦公室及督導組。

　　——各單位黨委書記要親自講授一次黨課，行政主要領導要親自做一次形勢報告。

　　——組織學習體會交流，每名黨員要在黨小組會上進行交流，各單位領導班子成員還要在中心組學習會上進行交流。

　　——建立嚴格學習制度，確保學習效果。在學習培訓中要做到“四個結合”，即正面教育與自我教育相結合、支部研討以及個人自學相結合、工作時間與業余時間相結合、普遍性教育和針對性教育相結合。

　　——在學習培訓中，集中培訓必須有記錄，個人自學必須有學習筆記。學習培訓結束時，黨員應撰寫學習體會，其中高管崗位黨員撰寫的學習體會必須在3000字以上。

　　——堅持邊學邊查邊改。各級黨組織和黨員都在學習培訓中不斷對照先進性的標準，邊學習，邊思考，邊改進。對查找出來的問題，要制定相應整改措施，使黨員的作風有明顯的轉變。

　　為保證學習培訓的效果，不留空白點。東風公司先進性教育辦公室成立了宣講團，宣講團設在公司黨校。宣講團共準備了７個專題，每名黨員至少參加三個專題的學習培訓。目前，宣講團已到公司武漢基地、廣州基地、十堰基地、襄樊基地進行了專題宣講。對駐外或常年出差的人員還制定了專門的措施及考核要求。

　　東風公司先進性教育辦公室還充分利用內部媒體，如報社、電視臺及 “東風黨建”網頁等，把先進性教育活動有計劃有步驟地穩步推進，保證了宣傳教育的頻率和密度，掀起了先進性教育活動的宣傳高潮，使黨員先進性教育活動在公司內人人皆知。通過宣傳教育，在全東風公司營造了一個良好的輿論氛圍。

　　三、 率先垂范，領導班子帶頭。

　　“喊破嗓子，不如做出樣子”，這是東風公司建設發展36年來的經驗。因此，東風公司先進性教育活動從一開始，就受到東風公司領導班子高度重視。黨委書記徐平親自動筆撰寫動員大會講話。苗圩總經理、徐平書記親自上臺講形勢、上黨課。領導班子成員全部參加了東風公司直屬12個黨委的動員會，并在會上提出指導意見和要求。

　　東風公司領導班子成員除參加聯系點的活動外，還參加所在黨支部的集中教育活動，認真解決理想信念、改革發展、廉潔自律、聯系群眾等方面存在的問題。東風公司領導徐平、劉章民、李紹燭、范仲等均參加所在黨支部的學習活動，并與大家一起暢談了學習體會，交流了學習心得。

　　班子成員以身作則，帶頭搞好學習，為東風公司先進性教育活動深入扎實開展樹立了很好的示范作用。目前，東風公司下屬的150余個黨委的黨政一把手都將上臺講形勢、上黨課。

　　四、 主題明確，落腳在“強東風，促發展”。

　　東風公司先進性教育活動從方案策劃、制定開始，主題非常明確，在指導思想中，特別強調與“強東風，樹形象，提素質，促發展”工程結合起來。東風公司先進性教育活動與公司的“強東風”黨建工程一脈相承，使大家并不感到陌生，因而操作性更強。
在先進性教育活動中，各級黨委根據本單位實際情況，制定了切實可行的方案。“東風有限”把先進性教育活動與公司中期發展目標相結合；神龍公司以先進性教育活動為契機，推動神龍公司超常規發展；東風本田汽車（武漢）有限公司把先進性教育活動與公司跨越式發展相結合；十堰管理部把先進性教育活動與“改制、經營、穩定、管理”工作目標相結合等。

　　為了加強先進性教育活動的全過程管理，東風公司先進性教育領導小組成立了4個督導組，對各單位學習動員活動的開展情況進行全過程的監督、指導和服務。督導的主要內容包括：各單位先進性教育活動學習培訓計劃及實施情況，黨員學習筆記和高管崗位黨員學習體會及討論情況等。東風公司先進性教育領導小組還從下屬黨委抽調了４名政治素質強、理論水平高、工作認真負責的黨委書記充實到公司督導組，任命為常務副組長，加強對下屬各級黨委先進性教育活動的督導工作。

　　東風公司報社、電視臺通過評論員文章、征文、開辦專題專欄、訪談、知識競賽、新聞綜述等宣傳教育形式，使廣大黨員自覺投入到先進性教育活動中。東風公司網站上的“東風黨建網頁”還開辟了“保持共產黨員先進性”專欄，對先進性教育活動進行專項報道，有利地促進了東風公司和本單位先進性教育活動的順利開展。