文章來源：人民日報 發(fa)布(bu)時間：2021-07-14
“云合影(ying)”“在線撥穗”“直播打包行李”……最近，許多高(gao)校創(chuang)新形式，以(yi)別樣(yang)的(de)方式送別2020屆畢業生。特殊的(de)畢業季，不少同學雖已作別母校，卻仍(reng)奔波在找工作的(de)路上。
高校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)與農(nong)民工就業(ye)(ye)(ye)，被比作就業(ye)(ye)(ye)的經線(xian)和(he)緯線(xian)，織牢經緯線(xian)，事關我(wo)國就業(ye)(ye)(ye)形勢的穩定。今年高校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生達(da)874萬人，受新冠(guan)肺炎(yan)疫情(qing)、經濟下(xia)行(xing)壓力加大等多重(zhong)因(yin)素疊加影響，就業(ye)(ye)(ye)形勢相對嚴峻，“保就業(ye)(ye)(ye)”任務(wu)艱巨。在供需匹配方面，一些招聘(pin)活動因(yin)疫情(qing)防控原因(yin)被迫推遲(chi)。盡管(guan)用人單位積極嘗(chang)試線(xian)上招聘(pin)活動，但(dan)由于時間緊迫、準備不足、面試密(mi)集等因(yin)素，難(nan)免會對畢業(ye)(ye)(ye)生心理和(he)就業(ye)(ye)(ye)質量產生影響。
面(mian)對困難，各地(di)區、各部(bu)門集聚(ju)眾智(zhi)、凝(ning)聚(ju)合力，積極拓(tuo)展就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)渠道(dao)，努力優化就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服務，助力高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)求職就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。今年，國家(jia)增(zeng)加招(zhao)募(mu)5000名特(te)崗(gang)教師、總招(zhao)募(mu)規模(mo)達(da)10.5萬人，“三支一扶”項目擴招(zhao)至(zhi)3.2萬人。央(yang)企國企打頭陣率先擴招(zhao)，基層崗(gang)位、升學、入伍、見習規模(mo)全(quan)部(bu)擴大；網絡招(zhao)聘、視(shi)頻直播，行業(ye)(ye)專(zhuan)場、地(di)方(fang)專(zhuan)場，各類模(mo)式紛紛亮(liang)相；老師們(men)線(xian)上答疑解惑，免費就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導(dao)課程隨時聽……在多項政策推(tui)(tui)動下，高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作卓(zhuo)有(you)成效(xiao)地(di)推(tui)(tui)進(jin)。
疫情(qing)給我(wo)國(guo)(guo)發(fa)展造成(cheng)了(le)較大(da)沖擊和影響，但(dan)我(wo)國(guo)(guo)經濟穩(wen)中向(xiang)好(hao)、長(chang)期向(xiang)好(hao)的基(ji)本面沒(mei)有改(gai)變。令人欣(xin)喜的是(shi)，雖(sui)然部分崗(gang)位招(zhao)聘規模有所收縮，但(dan)踐(jian)行(xing)高質(zhi)(zhi)量發(fa)展要(yao)求的中國(guo)(guo)經濟對高素質(zhi)(zhi)人才(cai)的需求日(ri)益增長(chang)，正孕(yun)育出(chu)不(bu)少適合高校(xiao)畢業生(sheng)就業的崗(gang)位。比如(ru)，在新基(ji)建領域(yu)，以算法(fa)工程師等為代(dai)表的新崗(gang)位人才(cai)缺口較大(da)；在美容、美發(fa)、健(jian)身等生(sheng)活服務(wu)業，隨著“線(xian)(xian)上化(hua)”加速，對擅長(chang)線(xian)(xian)上運營的畢業生(sheng)需求也日(ri)漸旺盛。今年的《政府工作報告》指出(chu)，“促就業舉措(cuo)要(yao)應(ying)出(chu)盡出(chu)，拓崗(gang)位辦法(fa)要(yao)能用盡用”“要(yao)促進(jin)市場化(hua)社會化(hua)就業，高校(xiao)和屬地政府都要(yao)提供不(bu)斷線(xian)(xian)的就業服務(wu)，擴大(da)基(ji)層服務(wu)項目招(zhao)聘”。幫助高校(xiao)畢業生(sheng)就業，既要(yao)讓(rang)財(cai)政政策(ce)(ce)(ce)、貨幣政策(ce)(ce)(ce)與(yu)就業政策(ce)(ce)(ce)協同發(fa)力(li)，夯實(shi)穩(wen)就業基(ji)礎，更應(ying)多措(cuo)并舉、創(chuang)新方(fang)法(fa)，讓(rang)政策(ce)(ce)(ce)落到實(shi)處(chu)。
作為求職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)創業(ye)的主(zhu)體，高校畢(bi)(bi)業(ye)生自身的努力(li)、就業(ye)理念的轉(zhuan)變也至關(guan)重(zhong)(zhong)要(yao)。如今畢(bi)(bi)業(ye)生就業(ye)，不僅面臨總量(liang)壓力(li)，結構性矛盾也比較突(tu)出。大(da)數據顯示(shi)，即使(shi)在新興(xing)產業(ye)，一些技術含量(liang)較低的職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)位(wei)由于(yu)求職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)者眾多(duo)，競爭頗為激烈(lie)，而在酒店、餐飲、家政等傳統行業(ye)，也有(you)好(hao)的發展機會。因此，要(yao)想找到心儀的崗(gang)位(wei)，必須實(shi)(shi)(shi)時關(guan)注市(shi)場變化，及時調(diao)整就業(ye)預期(qi)。畢(bi)(bi)業(ye)生求職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，最終比拼的是綜合實(shi)(shi)(shi)力(li)。提前做好(hao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規劃(hua)，明確目標、加強學習，注重(zhong)(zhong)積累實(shi)(shi)(shi)習經驗、提升就業(ye)能力(li)，才能充分發揮(hui)自己的優勢，找到理想的工作。
就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)再難也不能摻(chan)水分(fen)，大學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率不容有絲毫造假。前不久，教育部啟動(dong)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀況核(he)查，目的就(jiu)(jiu)在于(yu)準確掌(zhang)握當前高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)情況。874萬(wan)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)既給勞動(dong)力(li)市場帶來壓力(li)，更是寶(bao)貴的人才資源。攻堅(jian)克難、加(jia)倍努力(li)，千方(fang)百計為畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)做(zuo)好就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)服務，這是全社會共同的責任。
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