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　　2007年12月7日，國資委第三期青年講壇在國資委紀委監察局舉辦，國資委紀委監察局政策研究室陳珂和三室劉嗣永分別作了題為《關于企業紀檢監察工作的理性思考》和《案件檢查與機關青年干部成長》的講演。駐國資委監察局副局長夏忠仁（正局級）做了精彩點評。國資委黨委委員、紀委書記賈福興出席講壇并發表了熱情洋溢的講話。本期講壇由國資委直屬機關團委書記、國資委青年理論學習研究會秘書長張乎振主持。駐國資委監察局副局長阮國平，國資委青年理論學習研究會理事會成員、秘書處成員，國資委直屬機關團干部，紀委監察局、監事會的青年同志及委內自愿參加同志共50多人參加了活動。

　　陳珂在講演中，以(yi)企(qi)業紀(ji)檢(jian)監(jian)察(cha)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)為思(si)考對象，從企(qi)業管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)角度，深(shen)入探(tan)討了(le)(le)企(qi)業紀(ji)檢(jian)監(jian)察(cha)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)本質、功能(neng)和(he)(he)作(zuo)(zuo)用，對企(qi)業紀(ji)檢(jian)監(jian)察(cha)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)當前存在的(de)問題和(he)(he)今后工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)方向進行了(le)(le)理(li)(li)性(xing)思(si)考，并提(ti)出引入風險管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)理(li)(li)念和(he)(he)方法、運用現代管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)學理(li)(li)論和(he)(he)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)具，來(lai)加強(qiang)企(qi)業紀(ji)檢(jian)監(jian)察(cha)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)思(si)路。劉嗣永從懲治腐敗(bai)與預防腐敗(bai)的(de)關(guan)系談起，介紹了(le)(le)案件檢(jian)查工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)性(xing)質、職能(neng)定位和(he)(he)重要作(zuo)(zuo)用，以(yi)及(ji)當前查辦(ban)案件中常見的(de)幾類(lei)問題，歸納了(le)(le)案件發生(sheng)的(de)特點和(he)(he)規(gui)律，深(shen)刻剖析了(le)(le)發生(sheng)這些問題的(de)深(shen)層(ceng)次原因。結合(he)自己查辦(ban)案件的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)歷和(he)(he)理(li)(li)性(xing)思(si)考，就(jiu)機關(guan)青年干(gan)部如何樹立(li)正確的(de)思(si)想道德(de)觀念，在機關(guan)環(huan)境下健康成(cheng)長，暢談了(le)(le)自己的(de)體(ti)會。

　　夏忠仁(ren)在點(dian)評中(zhong)說，直屬機關(guan)團(tuan)委(wei)舉辦的(de)這樣(yang)一(yi)(yi)個活動(dong)非常有(you)意義(yi)，對于(yu)委(wei)里的(de)年輕人加強(qiang)學(xue)(xue)習、提高素(su)質，開(kai)展(zhan)交流，都有(you)很好(hao)的(de)效(xiao)果。陳珂的(de)講(jiang)(jiang)演從企業(ye)管(guan)理(li)的(de)角度，用一(yi)(yi)個年輕紀檢監(jian)察干部的(de)視角，提出了(le)引(yin)入現代管(guan)理(li)學(xue)(xue)理(li)論來加強(qiang)和(he)改進企業(ye)紀檢監(jian)察工(gong)作(zuo)的(de)創新思(si)路(lu)。觀點(dian)新穎，語言縝密，內容充(chong)實，充(chong)分體現了(le)青年人勤學(xue)(xue)習、善思(si)考、勇(yong)創新的(de)鮮(xian)明(ming)特點(dian)。劉嗣永從案件檢查工(gong)作(zuo)經歷談起，把工(gong)作(zuo)感(gan)悟和(he)青年同志健康成(cheng)長(chang)的(de)心(xin)得(de)體會同大家分享(xiang)，與大家共勉，講(jiang)(jiang)演主題突出，緊扣(kou)中(zhong)心(xin)，“理(li)想、成(cheng)長(chang)、責任”是演講(jiang)(jiang)中(zhong)最有(you)價值(zhi)的(de)觀點(dian)，是知行合一(yi)(yi)的(de)結(jie)果。

　　演講和(he)(he)點(dian)評結(jie)束(shu)后(hou)，國(guo)資委(wei)黨委(wei)委(wei)員、紀(ji)委(wei)書記賈(jia)福興同志發(fa)(fa)表(biao)了(le)即席講話。他(ta)說(shuo)，青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)講壇(tan)辦(ban)得很(hen)好，形式新(xin)(xin)穎，準備充分(fen)，講壇(tan)為我委(wei)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)干(gan)部(bu)搭建了(le)一(yi)個展(zhan)示(shi)個人(ren)才(cai)華(hua)的(de)(de)(de)(de)舞臺(tai)，為我們(men)培養人(ren)才(cai)，發(fa)(fa)現人(ren)才(cai)提供了(le)契機(ji)(ji)。希望(wang)(wang)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)講壇(tan)繼續(xu)發(fa)(fa)揮創新(xin)(xin)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)工(gong)作(zuo)交流平臺(tai)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，加強(qiang)思想、業務、理(li)(li)論(lun)等各(ge)種知識的(de)(de)(de)(de)交流，給青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)工(gong)作(zuo)帶來新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)空間和(he)(he)廣闊(kuo)平臺(tai)。同時更(geng)希望(wang)(wang)不(bu)斷增強(qiang)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)講壇(tan)的(de)(de)(de)(de)思想性和(he)(he)知識性，提高講壇(tan)的(de)(de)(de)(de)質量(liang)和(he)(he)參與率(lv)，努力(li)把(ba)國(guo)資委(wei)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)講壇(tan)辦(ban)成堅定青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)人(ren)理(li)(li)想信念的(de)(de)(de)(de)教育(yu)平臺(tai)、豐富青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)人(ren)文化生活的(de)(de)(de)(de)舞臺(tai)、展(zhan)示(shi)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)人(ren)風采的(de)(de)(de)(de)窗(chuang)口。在談(tan)到(dao)兩位同志的(de)(de)(de)(de)演講時，他(ta)說(shuo)，這次(ci)演講都很(hen)精(jing)彩(cai)，特點(dian)鮮明。一(yi)是(shi)理(li)(li)論(lun)與實際緊密結(jie)合(he)。不(bu)是(shi)就理(li)(li)論(lun)談(tan)理(li)(li)論(lun)，而是(shi)把(ba)理(li)(li)論(lun)與本職工(gong)作(zuo)相結(jie)合(he)，更(geng)為難(nan)得的(de)(de)(de)(de)是(shi)把(ba)從事紀(ji)檢工(gong)作(zuo)中得到(dao)的(de)(de)(de)(de)啟(qi)示(shi)與青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)(de)成長有機(ji)(ji)結(jie)合(he)起來。二是(shi)善于學習(xi)和(he)(he)思考、注(zhu)意積(ji)累和(he)(he)總結(jie)。三是(shi)知識面寬、研究有深度。這種勇于探索的(de)(de)(de)(de)精(jing)神值得我們(men)每一(yi)位年(nian)(nian)(nian)輕(qing)同志學習(xi)。

　　賈福興在(zai)講(jiang)(jiang)話中(zhong)，對青年同志(zhi)的(de)(de)加速(su)成(cheng)長(chang)成(cheng)才(cai)提(ti)出了兩點希望：一(yi)要(yao)勤(qin)學(xue)善思(si)(si)(si)。勤(qin)學(xue)善思(si)(si)(si)是(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)華(hua)民族(zu)的(de)(de)光(guang)榮傳統。我國(guo)古代大(da)文豪歐陽正(zheng)(zheng)公曾(ceng)云：“學(xue)不可不成(cheng)思(si)(si)(si),……,詠其(qi)文，思(si)(si)(si)其(qi)言，所得多矣”。學(xue)習是(shi)(shi)(shi)(shi)基(ji)礎，是(shi)(shi)(shi)(shi)前提(ti)。思(si)(si)(si)考是(shi)(shi)(shi)(shi)關鍵，是(shi)(shi)(shi)(shi)總結，是(shi)(shi)(shi)(shi)深入，是(shi)(shi)(shi)(shi)完善，三思(si)(si)(si)而(er)后行講(jiang)(jiang)得也是(shi)(shi)(shi)(shi)這個(ge)道理。所以，思(si)(si)(si)考對我們(men)很重要(yao)，尤(you)其(qi)是(shi)(shi)(shi)(shi)從年輕時就(jiu)要(yao)養(yang)成(cheng)善于(yu)思(si)(si)(si)考的(de)(de)習慣，將會(hui)終生受益(yi)。二要(yao)立(li)德(de)踐(jian)(jian)行。“立(li)德(de)、踐(jian)(jian)行”語(yu)出唐代顏真(zhen)(zhen)卿(qing)“立(li)德(de)踐(jian)(jian)行乃四科之首(shou)”。立(li)德(de)，樹立(li)德(de)行、建(jian)立(li)德(de)業。在(zai)各種(zhong)誘(you)惑面(mian)前，要(yao)筑(zhu)牢自己(ji)的(de)(de)思(si)(si)(si)想道德(de)防線，樹立(li)高尚(shang)的(de)(de)道德(de)情操，只有有了為國(guo)為民為公的(de)(de)思(si)(si)(si)想，才(cai)能(neng)坦然面(mian)對挫折，才(cai)能(neng)抵抗金錢等種(zhong)種(zhong)誘(you)惑。踐(jian)(jian)行，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)注重實(shi)踐(jian)(jian)，身體力行。理論(lun)聯系實(shi)際，只有這樣才(cai)能(neng)算(suan)是(shi)(shi)(shi)(shi)完整的(de)(de)學(xue)習，真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)學(xue)習。