文章來源(yuan)：企干(gan)一局 發布(bu)時間：2020-11-13
習(xi)近(jin)平總書記指出(chu)，“工(gong)業強(qiang)國(guo)(guo)(guo)都是(shi)技(ji)師技(ji)工(gong)的大國(guo)(guo)(guo)”“加(jia)快建設(she)制造強(qiang)國(guo)(guo)(guo)，加(jia)快發展先進制造業”“建設(she)知識型(xing)、技(ji)能型(xing)、創新型(xing)勞動(dong)者大軍”。國(guo)(guo)(guo)家高度重視技(ji)能人才隊(dui)伍建設(she)，國(guo)(guo)(guo)資委、教育部和人力資源社會保障部等(deng)(deng)部門認真落(luo)實黨中央(yang)、國(guo)(guo)(guo)務(wu)院(yuan)關于技(ji)能人才工(gong)作(zuo)的各項部署(shu)，持續推進高技(ji)能人才隊(dui)伍建設(she)工(gong)作(zuo)，近(jin)年來在(zai)強(qiang)化(hua)政策引領、優化(hua)評價機制、提高待(dai)遇水平、加(jia)強(qiang)培訓培養、創造良(liang)好氛(fen)圍等(deng)(deng)方面取得了積極進展。
一、積極(ji)落(luo)實制(zhi)造(zao)強國戰略，強化高(gao)技能人才建設政策引領(ling)
近年來(lai)，黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)、國(guo)務(wu)院出臺了《關(guan)(guan)于提高技(ji)術(shu)工(gong)(gong)人(ren)(ren)待(dai)遇的(de)(de)意(yi)見》等(deng)政(zheng)策(ce)文(wen)件(jian)，國(guo)資(zi)委(wei)積(ji)極貫徹(che)落實相關(guan)(guan)文(wen)件(jian)精神(shen)，制定了《中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)企(qi)(qi)業(ye)職工(gong)(gong)技(ji)能(neng)(neng)競賽(sai)管(guan)理辦法》《關(guan)(guan)于加強(qiang)企(qi)(qi)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)隊(dui)伍建設的(de)(de)意(yi)見》《中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)企(qi)(qi)業(ye)工(gong)(gong)資(zi)總額管(guan)理辦法》等(deng)系列文(wen)件(jian)，為(wei)各項政(zheng)策(ce)文(wen)件(jian)精神(shen)的(de)(de)落地(di)執行(xing)提供了有效(xiao)支撐，為(wei)中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)企(qi)(qi)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)隊(dui)伍建設提供了有力的(de)(de)政(zheng)策(ce)指引(yin)。同時，始終(zhong)堅持黨(dang)管(guan)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)工(gong)(gong)作方針，指導中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)企(qi)(qi)業(ye)加強(qiang)和改進黨(dang)對技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)工(gong)(gong)作的(de)(de)領導，健全黨(dang)管(guan)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)領導體制和工(gong)(gong)作格(ge)局(ju)，創新黨(dang)管(guan)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)方式方法，將技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)納入人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)隊(dui)伍建設“總盤子”，將技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)隊(dui)伍建設規劃納入企(qi)(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)長期(qi)發展規劃，建立(li)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)隊(dui)伍建設規劃與企(qi)(qi)業(ye)主營業(ye)務(wu)動態協調機制。
二、優化技(ji)能人才隊(dui)伍評價和使用
一是改進(jin)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人才評價方式(shi)。指(zhi)導(dao)企業(ye)(ye)建立以(yi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力為(wei)(wei)導(dao)向、以(yi)工作業(ye)(ye)績為(wei)(wei)重(zhong)點、注重(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道德和(he)(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)知(zhi)識水(shui)平的(de)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人才評價體(ti)系。鼓(gu)勵中央(yang)企業(ye)(ye)根據其生(sheng)產(chan)(chan)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、工藝裝(zhuang)備和(he)(he)產(chan)(chan)品類型等不(bu)同(tong)要(yao)求(qiu)，采取(qu)考核鑒定(ding)、考評結合(he)、業(ye)(ye)績評審(shen)等靈活多樣的(de)方式(shi)，重(zhong)點評價技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人才在執行操作規程、解(jie)決生(sheng)產(chan)(chan)問題和(he)(he)完成工作任(ren)務方面的(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力。二是指(zhi)導(dao)和(he)(he)推動中央(yang)企業(ye)(ye)完善技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人才職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發(fa)展通(tong)道。在高級技(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)以(yi)上增(zeng)設“特級技(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)”“首席技(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)”“技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)專家”“工匠技(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)”等職(zhi)(zhi)(zhi)位，延展技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人才發(fa)展空間，牽(qian)引技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人才立足崗位建功立業(ye)(ye)，鼓(gu)勵中央(yang)企業(ye)(ye)拓寬技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人才成長(chang)空間。三是鼓(gu)勵中央(yang)企業(ye)(ye)建立以(yi)崗位練兵(bing)和(he)(he)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)比(bi)武為(wei)(wei)基礎、以(yi)國(guo)家和(he)(he)行業(ye)(ye)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)為(wei)(wei)主體(ti)、國(guo)內(nei)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)與(yu)國(guo)際競(jing)(jing)賽(sai)(sai)相銜接的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)體(ti)系，大(da)力組織開展職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)活動，積(ji)極參與(yu)世界技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)，拓展技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人才評價選拔渠(qu)道。
三、不(bu)斷(duan)提高技能人(ren)才激勵(li)力度
一是(shi)通過積(ji)極推薦技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才中(zhong)的(de)(de)先進模(mo)范人(ren)(ren)(ren)物作為(wei)黨代表、人(ren)(ren)(ren)大(da)代表、政協(xie)委員等人(ren)(ren)(ren)選，提(ti)升(sheng)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)政治待(dai)遇(yu)(yu)。二是(shi)通過采(cai)取(qu)提(ti)高(gao)薪酬標準、支付崗位津(jin)(jin)貼(tie)、實(shi)施特殊獎勵(li)等舉措，一定程度(du)上提(ti)高(gao)了技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)薪酬待(dai)遇(yu)(yu)，進一步激發了高(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才干(gan)事創業的(de)(de)積(ji)極性(xing)、主動性(xing)和(he)創造性(xing)。三是(shi)深入貫(guan)徹落實(shi)黨中(zhong)央(yang)(yang)、國務(wu)院的(de)(de)重要部署。2018年6月，國資委、人(ren)(ren)(ren)力(li)資源社會(hui)(hui)保障(zhang)部、全國總工(gong)會(hui)(hui)聯合召開中(zhong)央(yang)(yang)企(qi)(qi)業貫(guan)徹落實(shi)《關于提(ti)高(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)術工(gong)人(ren)(ren)(ren)待(dai)遇(yu)(yu)的(de)(de)意見(jian)》專題會(hui)(hui)議，充分交流了中(zhong)央(yang)(yang)企(qi)(qi)業在技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養、評價、使用、激勵(li)、保障(zhang)等方面(mian)的(de)(de)經驗和(he)做(zuo)法(fa)。會(hui)(hui)后，各中(zhong)央(yang)(yang)企(qi)(qi)業認(ren)真貫(guan)徹落實(shi)會(hui)(hui)議精神，創新完善(shan)以技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)為(wei)導向的(de)(de)激勵(li)機(ji)制(zhi)，如設置技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)工(gong)資單元，設立技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才崗位特殊津(jin)(jin)貼(tie)、推行高(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才年薪制(zhi)，同時積(ji)極探索核心(xin)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才超額(e)利潤分享、中(zhong)長期激勵(li)、股票期權激勵(li)等，切實(shi)提(ti)高(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才薪酬待(dai)遇(yu)(yu)。
四(si)、創(chuang)新優化技能院校培(pei)養模式
一(yi)是(shi)支持企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)參(can)與(yu)舉辦(ban)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)。2017年(nian)，國(guo)(guo)資委(wei)等6部門印(yin)發(fa)(fa)《關于(yu)國(guo)(guo)有企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)辦(ban)教(jiao)育(yu)(yu)機構(gou)深(shen)化改(gai)革指導(dao)意見》，強調“繼續發(fa)(fa)揮國(guo)(guo)有企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)重要辦(ban)學(xue)(xue)主(zhu)(zhu)體作(zuo)用(yong)”。目(mu)(mu)前，全國(guo)(guo)共有職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)1.17萬所，其中企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和社會(hui)力量舉辦(ban)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)約占3成(cheng)(cheng)，是(shi)我(wo)國(guo)(guo)現(xian)代(dai)(dai)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)重要組成(cheng)(cheng)部分。二是(shi)推動開展(zhan)中國(guo)(guo)特(te)色現(xian)代(dai)(dai)學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)。中國(guo)(guo)特(te)色現(xian)代(dai)(dai)學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)是(shi)借鑒西方學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)經(jing)驗、結合(he)國(guo)(guo)情推動的(de)(de)(de)一(yi)種以(yi)“產教(jiao)融合(he)”為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)線，以(yi)校(xiao)企(qi)雙主(zhu)(zhu)體育(yu)(yu)人為(wei)(wei)根本(ben)，以(yi)“學(xue)(xue)生”“學(xue)(xue)徒(tu)”雙重身份為(wei)(wei)保證，以(yi)崗位成(cheng)(cheng)才(cai)(cai)為(wei)(wei)路徑的(de)(de)(de)深(shen)層次校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)人才(cai)(cai)培養(yang)形式(shi)。2015年(nian)起(qi)，已分三(san)批布局了558個現(xian)代(dai)(dai)學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)試點，覆蓋(gai)了1000多個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)點，每年(nian)惠及9萬余名(ming)學(xue)(xue)生（學(xue)(xue)徒(tu)）。三(san)是(shi)推進工(gong)科(ke)(ke)本(ben)科(ke)(ke)生培養(yang)結構(gou)調整(zheng)。2017年(nian)教(jiao)育(yu)(yu)部啟動了新工(gong)科(ke)(ke)建設，統(tong)籌考慮“新的(de)(de)(de)工(gong)科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、工(gong)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)新要求(qiu)”，改(gai)造(zao)升(sheng)級傳統(tong)工(gong)科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，發(fa)(fa)展(zhan)新興工(gong)科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，主(zhu)(zhu)動布局未來戰略必爭領(ling)域人才(cai)(cai)培養(yang)。2018年(nian)10月，首批認定612個新工(gong)科(ke)(ke)研究與(yu)實(shi)踐項(xiang)目(mu)(mu)，探索(suo)建立工(gong)程教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)新理(li)念、新標準、新模式(shi)、新方法(fa)、新技(ji)術、新文化。
五、加(jia)強中央企(qi)業(ye)高技能人才培養培訓
一(yi)是(shi)加(jia)強(qiang)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)全員培(pei)訓(xun)(xun)。中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)企(qi)(qi)(qi)業積(ji)極發(fa)揮(hui)高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的(de)主(zhu)體作用，根據不(bu)同(tong)崗(gang)位(wei)的(de)工作要求和(he)不(bu)同(tong)類(lei)別技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)需(xu)求，大(da)力(li)開(kai)展各類(lei)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)崗(gang)前培(pei)訓(xun)(xun)、在職培(pei)訓(xun)(xun)、網絡(luo)培(pei)訓(xun)(xun)等多種形式的(de)培(pei)訓(xun)(xun)，全面提(ti)高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)素(su)質和(he)崗(gang)位(wei)勝(sheng)任能(neng)(neng)力(li)。二(er)是(shi)鼓勵中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)企(qi)(qi)(qi)業開(kai)展各類(lei)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)能(neng)(neng)力(li)素(su)質提(ti)升計(ji)劃，幫助技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)強(qiang)化(hua)理論基礎、提(ti)升職業素(su)質，帶動技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)隊伍水平整(zheng)體提(ti)升。同(tong)時(shi)指導中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)企(qi)(qi)(qi)業廣(guang)泛推行(xing)師帶徒(tu)制度，充分(fen)(fen)發(fa)揮(hui)高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)示范引領和(he)傳(chuan)幫帶作用。三是(shi)加(jia)大(da)高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)培(pei)訓(xun)(xun)力(li)度。近3年(nian)，國資委先(xian)后組(zu)(zu)織(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)企(qi)(qi)(qi)業的(de)150余名高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)赴德國、美(mei)國等國家和(he)地區參加(jia)自(zi)動化(hua)、焊接技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)和(he)數控機床專業技(ji)(ji)(ji)術學習(xi)交流。部分(fen)(fen)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)企(qi)(qi)(qi)業也自(zi)行(xing)組(zu)(zu)織(zhi)高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)赴德國、俄羅斯等國家和(he)地區，學習(xi)先(xian)進(jin)制造、柔性(xing)生產線、工業機器人(ren)等技(ji)(ji)(ji)術，幫助高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)進(jin)一(yi)步拓(tuo)寬(kuan)視野、增長知(zhi)識(shi)、提(ti)升技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)。
六、營造“人人崇尚技(ji)能(neng)、人人爭(zheng)當工匠”的良好(hao)氛圍
一(yi)是(shi)在各(ge)級各(ge)類勞(lao)動模(mo)范、先進(jin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者等評優(you)活動中，做到向(xiang)技(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才傾斜(xie)，并鼓勵通過選樹“大國(guo)(guo)工(gong)(gong)(gong)匠”“時代楷(kai)模(mo)”，用高(gao)技(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才名字命名班組(zu)、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室等方式，提(ti)升企(qi)(qi)業(ye)高(gao)技(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才影響(xiang)力。二(er)是(shi)積極推(tui)薦優(you)秀技(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才申報(bao)“中華技(ji)能(neng)(neng)(neng)大獎”“全國(guo)(guo)技(ji)術(shu)能(neng)(neng)(neng)手(shou)”等各(ge)級榮(rong)譽稱(cheng)號。三(san)是(shi)持續開展(zhan)“中央(yang)企(qi)(qi)業(ye)技(ji)術(shu)能(neng)(neng)(neng)手(shou)”的評選工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。四是(shi)持續加大技(ji)能(neng)(neng)(neng)大師(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室建(jian)(jian)設力度(du)。指導中央(yang)企(qi)(qi)業(ye)積極申報(bao)國(guo)(guo)家、省、市級技(ji)能(neng)(neng)(neng)大師(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室，組(zu)織建(jian)(jian)立企(qi)(qi)業(ye)級技(ji)能(neng)(neng)(neng)大師(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室，推(tui)進(jin)企(qi)(qi)校合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)共建(jian)(jian)技(ji)能(neng)(neng)(neng)大師(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室。指導中央(yang)企(qi)(qi)業(ye)不(bu)斷探(tan)索技(ji)能(neng)(neng)(neng)大師(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室創新(xin)成(cheng)果(guo)認證、轉化(hua)、共享、激勵機制建(jian)(jian)設。
下(xia)一步，我們將全面(mian)貫徹落實黨(dang)的十九大精(jing)神和黨(dang)中央、國務院決策部署，不斷凸(tu)顯企(qi)業用人主體作用，持續推動技能(neng)(neng)人才隊(dui)(dui)伍建設，努(nu)力培(pei)養造就一支品德(de)高尚、技能(neng)(neng)精(jing)湛、素質優良、結構合(he)理(li)的技能(neng)(neng)人才隊(dui)(dui)伍，充(chong)分發揮中央企(qi)業的示(shi)范引(yin)領效應。
一(yi)(yi)是進(jin)一(yi)(yi)步加(jia)(jia)(jia)強(qiang)頂層(ceng)設(she)(she)計，努力(li)建設(she)(she)高(gao)素質專業(ye)化(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)。按照中(zhong)央辦公廳、國務(wu)院辦公廳《關(guan)于分(fen)類推進(jin)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)評價(jia)機制改(gai)革(ge)的(de)(de)指(zhi)導意見(jian)》要(yao)求(qiu)，相關(guan)部門正(zheng)在研究改(gai)革(ge)完善(shan)(shan)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)評價(jia)制度(du)的(de)(de)政策措施，建立職業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)等級制度(du)，依托企業(ye)等用(yong)人(ren)(ren)單位和(he)社會培(pei)訓評價(jia)組織，開展(zhan)職業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)等級認定(ding)，暢通勞動者職業(ye)發展(zhan)通道。同時(shi)，進(jin)一(yi)(yi)步加(jia)(jia)(jia)強(qiang)對(dui)中(zhong)央企業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)建設(she)(she)的(de)(de)頂層(ceng)設(she)(she)計和(he)宏觀指(zhi)導，推動中(zhong)央企業(ye)在技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)建設(she)(she)的(de)(de)關(guan)鍵(jian)領域和(he)薄弱環節取得(de)突(tu)破性(xing)進(jin)展(zhan)，使技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)管理(li)體(ti)制更(geng)加(jia)(jia)(jia)科學、管理(li)機制更(geng)加(jia)(jia)(jia)完善(shan)(shan)、管理(li)制度(du)更(geng)加(jia)(jia)(jia)健全(quan)，充分(fen)激(ji)發廣大技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)學習、苦練本(ben)領、提(ti)升技(ji)(ji)(ji)(ji)藝、勇于創(chuang)新(xin)的(de)(de)積極性(xing)、主(zhu)動性(xing)和(he)創(chuang)造(zao)性(xing)。
二(er)是進一(yi)(yi)步(bu)做好產教(jiao)融(rong)(rong)合(he)型企(qi)業(ye)建設(she)的(de)政策支持和推進實施工作。深(shen)入貫徹黨的(de)十(shi)九(jiu)大(da)(da)精神，落實全國教(jiao)育(yu)大(da)(da)會部署，按照(zhao)《建設(she)產教(jiao)融(rong)(rong)合(he)型企(qi)業(ye)實施辦法（試行(xing)）》和國家產教(jiao)融(rong)(rong)合(he)改革(ge)(ge)的(de)要求(qiu)，進一(yi)(yi)步(bu)促進教(jiao)育(yu)鏈(lian)(lian)、人(ren)才鏈(lian)(lian)與(yu)(yu)產業(ye)鏈(lian)(lian)、創新鏈(lian)(lian)有機(ji)銜接，推進國有企(qi)業(ye)辦教(jiao)育(yu)機(ji)構深(shen)化改革(ge)(ge)。同(tong)時，加大(da)(da)技能(neng)人(ren)才培(pei)養力(li)度，鼓勵中央企(qi)業(ye)充分利用(yong)職業(ye)院(yuan)校的(de)專業(ye)優勢，探(tan)索建立“產、教(jiao)、學(xue)、研”于一(yi)(yi)體的(de)長效深(shen)度合(he)作機(ji)制(zhi)，更大(da)(da)力(li)度實施產學(xue)合(he)作協同(tong)育(yu)人(ren)項目(mu)，引導(dao)更多企(qi)業(ye)、院(yuan)校參(can)與(yu)(yu)技能(neng)人(ren)才培(pei)養。
三是(shi)進一步加(jia)強(qiang)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)培(pei)(pei)(pei)養力(li)度。全面(mian)加(jia)強(qiang)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養工作(zuo)。深(shen)(shen)入(ru)貫徹國務(wu)院辦(ban)公廳《職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)提升行動(dong)(dong)(dong)方(fang)案（2019—2021年）》精神，強(qiang)化(hua)政府工作(zuo)職(zhi)能(neng)(neng)，健(jian)全工作(zuo)機制(zhi)，提高(gao)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理(li)服(fu)務(wu)水平，推動(dong)(dong)(dong)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)與評價有機銜接，加(jia)強(qiang)政策解讀(du)和輿論宣傳，擴大培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)規模，提升培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)質量和層次。著力(li)加(jia)強(qiang)高(gao)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。深(shen)(shen)入(ru)實(shi)施國家(jia)高(gao)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才振興計劃，繼續與德國、日本等國家(jia)和地(di)區的培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構合作(zuo)，舉辦(ban)多樣化(hua)高(gao)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才專業(ye)技(ji)術提升培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)班(ban)。全面(mian)推動(dong)(dong)(dong)中(zhong)央企業(ye)開展現(xian)代學(xue)徒制(zhi)培(pei)(pei)(pei)養。充分發揮中(zhong)央企業(ye)主(zhu)體作(zuo)用，采取“企校(xiao)雙制(zhi)、工學(xue)一體”的培(pei)(pei)(pei)養模式，對(dui)新(xin)招用和新(xin)轉崗的技(ji)能(neng)(neng)崗位人(ren)(ren)員實(shi)施新(xin)型學(xue)徒培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。
四是(shi)進一步弘揚(yang)工匠精神、厚植工匠文化。堅持正確的(de)輿論(lun)導向，積極(ji)開展生(sheng)產一線先進集體和個人(ren)的(de)典(dian)型選樹工作，利(li)用國家部門層(ceng)面多(duo)種自(zi)有(you)媒體，以及央視(shi)、工人(ren)日報(bao)、人(ren)民網、中(zhong)華網等主流媒體，多(duo)渠道展示中(zhong)央企業優秀技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)風(feng)(feng)采，增強技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)的(de)榮(rong)譽感(gan)和成(cheng)就感(gan)，讓勞動光榮(rong)、技(ji)(ji)能(neng)寶貴(gui)、創造(zao)偉大的(de)時代(dai)風(feng)(feng)尚在(zai)中(zhong)央企業蔚然成(cheng)風(feng)(feng)。